雞娃和青少年抑鬱症有什麼樣的關係 青少年抑鬱症的根源是什麼
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青少年抑鬱症越來越常見,其中一個原因就是學習壓力過大,雞娃的教育模式會影響孩子的情緒,那麼,青少年抑鬱症的根源是什麼?下面本站小編就帶來介紹。
幼兒園、小學階段的孩子,在神經系統發育上,主要任務是發育大腦皮層下控制情緒管理的神經系統,從而練習如何管理情緒,處理人際關係,應對外界壓力。而大腦的認知功能,比如學習語數英,是由額葉部分的腦區管理。
孩子過多、過早學習認知知識,是過早發展大腦額葉皮層的認知功能,於是負責調節情緒的神經系統發育就不得不暫時中止,由此導致情緒穩定的能力相對較弱。進入初中、高中,隨着學習強度增大,出現學習壓力時,他們就會承受不了壓力,出現焦慮、抑鬱等情緒問題。所以,對大腦過早開發,違背了兒童神經系統發育規律。
從神經發育上來說,還有一點,孩子要想在學習上表現出色,需要發展出自己的主動性,有自己內在的動力。在該玩、該輕鬆的年齡,讓他們完成很重的學習任務,會讓他們覺得學習很難,產生厭學情緒。他們也不知道爲什麼要學,因爲都是父母想讓他們學,沒有真正的自我和內在動力,這是很可怕的,等到初中、高中,孩子就想“躺平”。
青少年正處於神經系統和性格發育的重要階段,接觸的信息多,面臨的壓力也大。
通常來說,青少年抑鬱症與學習、情感、人際關係這三大環境因素相關。
通過爬取簡單心理平臺上青少年抑鬱症的問診數據,會發現:有關“家庭”與“學校”的詞語出現得最爲頻繁,青少年抑鬱症的根源基本集中在“家庭”與“學校”兩大方面。
青少年的生活環境相對單一,學校裏,學業壓力、人際關係、校園暴力都可能成爲青少年抑鬱症的導火索。相較於學校,家庭對抑鬱症的觸發因子更爲複雜。調查研究顯示,家族遺傳、家庭結構、父母人格特徵、家庭教養方式都對青少年抑鬱症有不同程度的影響。
對青少年患者而言,父母是其就醫前極爲關鍵的一環。他們能否及時察覺孩子的異動,並投之以有效的關注和引導,在很大程度上決定了孩子未來的病情走向。
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