看一下美國父母的讚美教育
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對孩子的個人行爲開展適當的讚美和誇獎,能讓孩子維持很好的心情和情況。
美國父母十分重視對自身的孩子和他人的孩子讚美和誇獎,並且這早已是全部社會發展的一種作風。
在餐飲店就餐,當五歲的邁克將自身盤裏的食材吃得乾淨整潔的情況下,邁克的爸爸媽媽十分開心地告訴他:“商品,你今天可太棒了,把晚飯吃得乾淨整潔的。”而吃過飯出門在外,當邁克一人跑以往用勁地推開門時,邊上的一位老爺子笑容地對邁克說:“小夥兒,你可以真能幹!”邁克睡覺了,他清靜地躺下來,和爸爸媽媽道了晚安好夢,爸爸媽媽告訴他:“今日你的主要表現很好,晚安好夢!你一定會做一個美夢的!”大肆宣揚的對孩子的讚美和誇獎,經常可以看到。
有的人將這種讚美詞梳理梳理成101句,印在一頁紙上,基本上每家每戶都將這101句讚美詞的影印件貼在電冰箱上、門邊或別的不言而喻的地區。
孩子的爸爸媽媽基本上每日都需要對自身的孩子說這些讚美得話。
如:小寶寶真乖!幹得真棒!做得好看!你是最好是的!你是不凡的!你簡直流連忘返!你是我心中快樂的原動力!這些。
而針對他人的孩子,也是用一樣的語言表達,去讚美她們。
少年兒童在成長階段中,最重要的是塑造她們的信心,擁有自信心,能夠促進孩子戰勝困難,勤奮奮發進取,得到 積極主動美好的人生。
而孩子的缺陷,很有可能都和父母的文化教育不合理和楷模較差相關,父母親較大的不正確,莫過嚴厲打擊孩子的信心。
美國教育局科學研究評定後覺得對孩子嚴厲打擊深刻、損害較大得話是:“傻瓜!看着你那熊樣!”“我看你沒救了!”“你再學也是那般!”“把你的嘴閉上!”
讚美文化教育對大家的少兒教育有一定的啓發。我國的爸爸媽媽們也請嘗試對您的孩子說一句:“商品,太棒了!”
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