兒童需要的三個成長環境
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成功的早教一定要給孩子豐富多彩的生活環境和條件,這是孩子快樂進取的物質基礎。
環境有很強的影響力,它給孩子帶來了耳朵溼透的樑,潛在的默認力量,環境是立體化、從頭到尾的三維教材。就像青蛙在不同的環境中會改變不同的顏色,孩子在不同的環境中會成長爲不同的個性。兒童成長需要什麼樣的環境,父母應該如何給兒童建立有利的成長環境?
人際環境-民主、平等、親愛、和平、快樂、平靜
孩子是家庭平等的一員,父母不要溺愛或冷靜。一個家庭應該互相愛,分工工作,商量事情,一起享受生活的樂趣,一個家庭應該互相稱讚良好的行爲表現,使用禮貌的語言和幽默,一個家庭經常開故事會,朗讀會,運動會,表演各種各樣的節目,親戚,朋友,小夥伴
智能環境-豐富、清潔、美麗、愛讀書、問題、愛操作
父母給孩子準備小桌子、小書架、玩具箱、科技百寶箱、大地圖、地球儀、科學實驗器具,給孩子植物園、動物園更完美。生活環境要整潔美觀,尤其是兒童的生活環境要有色彩鮮豔的圖案,美麗的風景畫,美麗的書法作品,好的嬰兒表揚欄對兒童有積極的鼓勵作用。當然,不要忘記爲孩子設置鍛鍊身體的環境。例如沙包、球等。
一家人要經常讀書、討論,一起動手做玩具小實驗,並不斷鼓勵孩子。對於2歲半以後的孩子,父母可以每天設立20分鐘的“靜悄悄”時段,各人在自己固定的位置專心做事情,不說一句話,事後評定孩子列和學的成績。
意志環境-按時起居、規律生活、自我控制
培養孩子良好的行爲習慣,父母可以和孩子一起制定早起、早鍛鍊等各種工作時間,制定工作時間表有助於孩子養成有動靜的活動習慣。培養孩子按時吃飯、洗漱、排便、睡眠、勞動、看電視的習慣,逐步做到不催促,不提醒,培養孩子的責任感和堅持力。3歲以後的孩子持什麼電視,父母要事先與孩子商量好,以兒童節目爲主,在規定的時間內不多看也不少看,3歲以前的孩子每天以10分鐘爲宜,3歲以後每天20~30分鐘爲宜。孩子長大後,教他如何花錢,如何節約,如何保管,買書和智力玩具,幫助別人等,不要把孩子的馬和錢放在一起。
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