育兒的三個境界
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養育寶貝的三種境界
第一種境界——忙於育兒之事
忙於育兒之事的家長埋頭於具體的事物,但常常知其然不知其所以然,他們只管自己努力做事,很少顧及寶寶的真正需要和體驗,常常犯下過度保護或給寶寶施壓的錯誤,不遇到問題還好,真的遭遇麻煩就大有一招走錯功虧一簣的危險。
這個圈子中,有些家長很自信,因爲他們熟練的象個“八級工”,飲食起居安排得井井有條,吃喝拉撒照顧的得心應手,書桌上擺着育兒條例一二三,身後還站着頭戴各種專家高帽的人士擔當後盾,以至於自信得四處傳播自己的育兒“條例”,自信到聽不進任何逆耳的忠告,直到孩子被判定有情緒行爲問題、缺乏創造力、交往困難,甚至智力發育遲緩或存在各種健康問題時才大夢初醒。
還有的家長正相反,他們常常滿腹狐疑,因爲自己潛心學來的招數在寶寶那裏總是碰壁,明明書上寫着向東,可寶寶偏偏就要向西,而且那麼多的現象都跟寶寶有“毛病”似的,於是難免有病亂投醫,東家的膏藥西家的湯、南家的法寶北家的祕方,一股腦灌到孩子身上,結果只見東邊日出西邊雨,問題去了還復來。
整天埋頭育兒的父母是育兒工,四肢發達簡單。這也沒錯。帶着孩子有很多事情。可怕的是,如果他們的專家顧問也是育兒大工的話,張三李四青紅皁白也是甲乙丙丁那樣的方法。結果受牽連的只有孩子-不在沉沒中爆發就在沉沒中消亡。
第二個境界——比育兒術更長的
比育兒術更長的監護人眼睛,發現自己的嬰兒不是機器,而是生動變化的生命。父母知道生命有個性,不能照本宣科對待,認真學習各種育兒方法和技術。
在這個圈子裏,有自信的監護人,這時自信不再盲目,他們知道隨機應變,知道舉一反三,只是容易陶醉在眼前的成績,可能忘記擡頭看遠處保護視力。有時候父母也會失去自信。嬰兒變得太快,昨天靈驗的妙計可能突然沒有效果,但問題必須解決,所以可能會挖空心來招募孩子。這個變化可能會變成,也可能會走上不歸路。
真正長於育兒術的監護人是育兒工匠,追求精妙的作品,他們也有這種能力,不小心戴上美麗的榮譽桂冠成爲別人的榜樣,對監護人來說榮譽不滿足自己的喜悅,知道進取也不是壞事,但是如果門保護名譽就是別的象徵。
這種情況不是落在監護人身上,而是落在專家頭上,即使被稱爲育兒工匠,因爲害怕羞辱的英明而追求立竿見影,所以相對考慮到孩子的長期發展很少,所以不可避免地會落入錯誤的孩子的泥潭。
第三種境界——精於育兒之道
精於育兒之道的家長既不是天生的,也不是後天培養的,而是先後天合力發展的成果。他們育兒不僅動手、用眼看,更會用頭腦思考,更懂得用心感悟。他們能夠真正進入孩子的世界,理解寶寶的需求,懂得引導的辦法,明確發展的方向。對於被稱爲育兒師的監護人來說,做一切不僅僅是爲了這件事,他們的一切工作都考慮到昨天,適應今天,服務於明天。他們從全局的角度來看,從長期的目標來看孩子的發展,對現實問題的最大優勢是不求完美,知道取捨。
育兒師領悟了育兒的真諦,再遊刃於育兒的技巧,周到於育兒的事物,就成爲“育兒大師”,家長成爲孩子成長的良師益友,專家成爲家長育兒的指路明燈。
儘管前述的三種境界有高下之分,但卻不能完全割裂,因爲育兒是一個系統工程,既有事,又有術,更有道。
古人云:聞道先後,術業專業。但是,養育孩子的道路不能等待,嬰兒每天都在成長,過了這個村子就沒有這家店,養育孩子決不能回來,家長要聞雞跳舞,提前學習養育孩子的知識和技術。同樣,育兒術也不能只專攻,無論是家長還是指導家長育兒專業,都要全面關注寶寶的體格、智力和心理髮展,不能失去偏差。吃喝拉撒、遊戲交流、健康保護、感情行爲……面俱到,都要管理。
君欲善其事,必先利其器;君欲利其器,必先諳其道。多年來儘管我們吸收了國內外的先進經驗,儘管我們也總結出自己的一些科學研究成果,儘管我們通過跟蹤指導10000多個家庭科學育兒掌握了一定的實踐經驗,但我們仍不敢冒然自稱育兒大師,而只是家長在育兒大師路上取經得道的鋪路石。
育兒責任之重,學問之深,事業之大,需有千百萬專家學者和熱心家長共同支撐,我們畢竟都有共同的希望——讓小寶寶更健康、更聰明、更幸福的成長;我們畢竟都有共同的追求——爲這個利國利民的朝陽事業貢獻自己的力量。
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