家教輔導:如何給孩子講故事
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很多家長認爲講故事最簡單,讀書消化後再說就行了。其實不然,講故事是有很多學問的。
首先,講的故事內容要適合孩子的智力水平。這表現在時間上不能太長,一般控制在20分鐘內爲好。如果父母告訴一兩個孩子,他們可以根據自己的需要。孩子的思想集中,說一會兒也沒關係。分心後馬上停下來。
在內容上,向2~3歲的幼兒講動物、植物、仙女等故事,故事短,形象生動,故事不要太曲折。4~5歲有了想象力了就可以講些神話、童話、民間故事。形象可以豐滿一些,詞彙量要逐步增加。爲了豐富孩子的想象力,要多用誇張的手法,甚至荒唐一些也未嘗不可。再大了就應講些歷史人物的故事和成語、諺語故事,這些故事宣傳愛國主義,富有哲理,是啓蒙兒童思維和言語的好材料。
家長對膽小的孩子多講些勇敢者勝利的故事;對自私的孩子講些自私者孤獨的故事。從這一點來看,家長講故事比教育員和老師重要。老師講故事的對象是一羣人,他一般只能照顧班級的共通性,家長可以根據自己孩子的個性進行目標性強的教育。
還要注意的是,講故事的語言要生動。有些家長的故事選材很好,但他們不是講故事,而是讀故事,他們用書上的文字一個字讀。孩子們不習慣書面語言,有些聽不懂的人,聽起來沒意思。在講話的過程中,最好多用象聲字、象形字,必要時用手跳舞,眼睛、嘴和臉上的肌肉一起調動。只有自己說得津津有味,孩子們才能聽得津津有味。
故事活動的另一個重要方法是讓孩子複述故事,複述不是背誦,而是用孩子自己的語言表達故事中的人物和故事,對孩子的語言、記憶、思考、邏輯、想象等各個方面的能力是最好的訓練。
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