從孩子叛逆看父母教養弊端
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如果孩子偶爾淘氣,不聽大人的話,父母往往不會這,管不住的話,父母會感到頭痛。不幸的是,許多父母發現,隨着孩子年齡的增長,孩子不聽話的行爲越來越嚴重,而且父母不斷嘮叨,孩子產生了反抗的心理,父母說什麼,對自己有什麼好處,都是否定的。
奇怪的是,父母每次把孩子頑固的表現告訴幼兒園的老師,老師都很可能不同意的父母告訴其他和孩子接觸過的熟人,他們都會驚訝地說:你的孩子很好呢沒你說的那麼搗亂啊當父母聽到別人這麼說時,他們真的很高興和困惑。
已經上幼兒園班的山姆就是這樣。在老師和孩子面前,山姆熱情、喜歡學習、容易交往、喜歡按照老師的要求做,經常受到老師的表揚。可是在家裏,姍姍總是鬧彆扭,特別是對爸爸說的話,她一般都要反對一下,讓爸爸老大不痛快。同一個孩子,不同的人有不同的評價,是孩子在父母和別人面前的表現真的相差那麼大,還是另有原因?
兒童爲什麼說幾年前,一所小學做過對父母哪裏不滿意的調查,調查結果發表在少年兒童研究雜誌上。統計顯示,孩子對爸媽不夠滿意的地方有58項之多,比如:動不動就發脾氣;不瞭解我的心;要求太嚴,標準太高;不接受我的意見;說話不算數;當我想做自己的事時,他們總不讓;總在罵我的時候誇獎別人等等。
看到小學生們對自己父母的不滿,你有什麼想法?第一,這是對小學生做的調查,與我這個幼兒家長何干;第二,就算有對上號的地方,恐怕你也不願意把這樣地父母形象何自己連接在一起。但是,靜下來想一想,我們做父母的都不是完人,上述孩子的不滿意,在我們身上多少會有體現。別以爲孩子還小,什麼也不懂,其實,孩子雖然嘴上沒說,但這些不滿意已經在他的心理了,並且已反應在行爲上。的確,孩子的這些不滿意都可能成爲向父母說“不”的理由。
大人沒有以身作則
當孩子有問題時,我們總是問這孩子怎麼了?習慣從孩子身上找原因。事實上,許多問題的起源是父母。孩子的某些叛逆心理和行爲,可能恰恰是家庭教育弊端所致。
對孩子要求嚴格,卻對自己要求鬆的父母,孩子能心甘情願聽他們的話嗎?即使爸媽說的條條是理,孩子依然不肯服從,孩子愈大,這種現象愈明顯。比如,姍姍的爸爸就有這個問題,他不讓姍姍在看電視時吃東西,可是自己卻經常如此。山姆多次不由得向父親提出了意見。結果,當他看到的喜悅時,他說下次一定會改變。當他看到的不愉快時,他不僅不聽,父母的架子壓迫人。最初,山姆只是在這個問題上不服,漸漸擴散了這種不滿,父親說的話不想聽,山姆的反抗心理越來越嚴重。
把孩子當孩子對待
有些父母忽視孩子的成長,總是把孩子當孩子對待,這也不做,那也不做,這是孩子產生反抗心理的另一個重要原因。比如,在幼兒園裏老師經常教育小朋友“自己地事情自己做”,姍姍聽了以後特別想做點自己沒有做過的事情。有一天,晚飯後建議自己洗碗。但是,母親左右思考,還是說:萬一碗壞了怎麼辦?碎片刺破手怎麼辦?等理由拒絕了她。因爲什麼也沒做,所以不高興,睡覺的時候故意拒絕上自己的牀,晚了依賴父母的牀,生氣的父親想懲罰她。
第二天晚上,山姆一家去阿姨家做客,晚飯後,山姆又說了洗盤子的事,媽媽再次重複昨天的理由,但是阿姨說:想自己洗盤子是件好事!水龍頭夠不夠,我給你墊個小凳子,萬一碗跌破沒關係,小姨再買新的。姨媽的話剛說完,姆姆就興奮地喊道:謝謝姨媽。然後,馬上去洗盤子,洗得很認真。
孩子們都是好孩子
,父母確實反過來想想。自己總是抱怨孩子不聽話,孩子天生就是不聽話,喜歡吵鬧的孩子嗎?孩子真的想成爲處處與父母作對的人嗎?其實,孩子是好孩子,父母不一定是好父母。從另一個角度來看,父母喜歡好孩子的真正原因是什麼?我們不喜歡孩子和自己的目的是什麼?其實說穿了,不是爲了自己安心省力嗎?以這種心情對待自我意識萌發、獨立、自主蓬勃發展的孩子,有點自私,有點短視嗎?
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