孩子不讓別人碰他的玩具是什麼原因 爲什麼孩子不允許別人碰自己的玩具
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孩子在啓蒙階段,自己的活動空間裏面除了外面的世界就是玩具了,可是家家戶戶有時候會帶着自己的小不點來串門,自己的孩子不願意把自己的玩具給別人玩怎麼辦,爲什麼孩子這麼護着自己的玩具呢,本站小編爲大家帶來解答。
對孩子而言,玩具並不僅僅只是用來娛樂的,首先是寶寶學習和探索的工具,寶寶出奇的學習很多都是通過玩具,對玩具的直觀感受和具體操作感知玩具的形狀、顏色、材質、用途等等。
1-2歲正是孩子學習能力和探索欲最強的時候,也是孩子最忙的時候,他忙於吸收新知識,忙於嘗試它的“工作”,在這個過程中,玩具始終都是孩子重要學習資料。
寶寶在探索的過程中,會持續一個相對完整的週期,在這個週期內形成一種專注,不希望受到任何人的干擾。
有時候,大人或者其他的孩子拿了寶寶的玩具,他會哭鬧不允許別人動,一定要物歸原處他才能安靜下來。
大人常因此給寶寶貼上小氣、自私、霸道的標籤,甚至強迫寶寶把自己的玩具分享給其他孩子一起玩耍。這樣的做法不僅沒有顧及到寶寶的感受,而且也打斷了寶寶的專注力,影響了他的學習效率。
另外,寶寶對自己的玩具的擺放位置都有一定的要求,這是寶寶秩序感的體現。事實上,寶寶對生活中的場景,所有物品的擺放位置和規則在寶寶的記憶中都形成了一種平衡狀態,只有維繫這種平衡時,寶寶的安全感纔不會被破壞。
當一個物品被移位時,寶寶能夠很敏銳地發覺,並確認位置的變化是否會導致不安,如果孩子適應不了這種變化,很可能引起孩子的焦慮、狂躁的狀態,並要求回位。
當寶寶的玩具被移位或者被人拿走以後,他感知到平衡的變化,首先要恢復平衡才能進入到學習的狀態,產生一定的不安因素,打亂了寶寶熟知的環境,這是他不樂意接受的。
父母瞭解了孩子的心理以後,就要依據孩子的狀態作出相應的調整:一方面不要隨意在孩子“工作”時打斷他,也不要強迫他與人分享;另一方面要遵循孩子的秩序感,儘量保持家庭環境的整齊有序,孩子的玩具也要收納整理,不隨意更換位置,不破壞孩子內心的平衡。
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