家庭是最好的早教學校
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嬰兒被各種技能培訓班包圍,忙得很開心。父母更加困惑:這種早教方法是對的嗎?近日,《大衆醫學》雜誌聯合新浪健康頻道在0-6歲兒童家長中開展了廣泛調查,並邀請知名兒童教育和保健專家探討調查中發現的集中問題。針對以上問題,兒童教育、保健專家爲家長提出了建設性意見和建議。家庭是最好的早教學校很多家長認爲,在孩子智力萌芽的初級階段,爲孩子選擇最好的老師與最好的學校,將有助於孩子一生的發展。因此,各種早教中心、特色幼兒園對學齡前兒童家長特別具有吸引力。事實上,最好的老師和最好的學校是他們自己和家人。教育的目的是教育孩子學習,培養孩子成人。晏紅認爲,每個家長都是孩子觀察和學習的榜樣,不管家長是否有目的和有意識地教育孩子,孩子都和家長學習,聽家長的教導。所以,當孩子的啓蒙老師是每個家長必然的角色,影響孩子終身發展的教育首先發生於家長和家庭,並不是老師或早教中心。培養聰明寶寶始於評估現在,不少年輕父母傾注大量心血、尋找各種機會培養寶寶。只有瞭解寶寶才能更好地培養寶寶,也就是說,首先應該請專業人士爲寶寶作生長髮育的評估,知道寶寶所處的發育水平,然後才能進行有針對性的能力培養。調查顯示,有些父母對評價不太瞭解,誤以爲是智力測試,有些父母在評價時認爲孩子太小,不聽命令,測量也不允許。事實上,對於3歲以前的嬰兒來說,他們不能把他們的基本能力稱爲智力。評估是基於專業人員和孩子的親切關係,並使用他們最喜歡的遊戲來正確反映他們的發展水平。經過評估,父母在瞭解孩子的能力後,才能聽從專業人士的預見性指導,制定客觀的培養目標,聰明的嬰兒培訓計劃纔能有針對性。3歲前學做人,3歲後學做事針對現在社會上很流行的一種說法——“3歲以前是一生中智力發展的關鍵時期”,父母更應該記住的是——“3歲以前是形成人生基本能力的重要時期”。3歲以前學做人,父母應該幫寶寶學做一個會吃、會睡、會走、會說的獨立人,學做一個適應環境的社會人,讓寶寶有更多的機會主動探索環境,而不是強迫寶寶學這學那,讓他們失去天真與爛漫。3~6歲是人生接受教育的黃金時期。這個時期的教育要圍繞四個基本的學習目標——學習認知,學習工作,學習共同生活,學習生存設計。因此,在這個階段,父母不應該把重點放在對孩子技能和技能的特殊訓練上,而應該充分發掘孩子各方面的潛力,引導孩子學習。在調查中,智能開發不能犧牲健康。一位家長說,讓患有哮喘的4歲兒童學習游泳。聽說游泳有助於改善哮喘,但多次不學習就感冒,反而引起哮喘。還有家長說到,爲了趕上早教中心下午3點的課,3歲的孩子每到上課這天就睡不成午覺。這種例子在現代社會中很常見。健康聰明,心理健康聰明,智能開發不能犧牲健康。只重視智能開發,忽視體能和良好感情的培養,孩子就會出現身體和心理問題。三餐的平衡比健康食品更智育,專家說,除非孩子每天的飲食缺乏營養素,否則應該追加補充。她指出,兒童健腦的最佳營養來自日常保健品。現在有些家長天天只惦記着給孩子補鈣、鐵、鋅、腦黃金、dha……卻忽視孩子一日三餐的均衡營養,忽略了最基本的蛋白質、脂肪和碳水化合物的攝入,實際上是本末倒置了。專家強調,在均衡營養的條件下,聰明的大腦是靠動腦筋動出來的!
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