孩子喜歡纔是最重要的
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到現在截止,兒子春添沒讀一切興趣培訓班,見到周邊比大家大、比大家小的小孩都上這班那班,我就是着急啊,但是常常徵詢兒子建議,兒子都說不願上。實際上 靜下來想,學習培訓最重要的或許便是對學習培訓的激情和興趣愛好,春添並不認爲自身在刷題,他僅僅感覺很好玩兒,他喜愛。
週六,春添想在家裏玩過家家遊戲,裝作雙語版班大班的小孩。緣故是那樣的,前幾日的一個夜裏,春添跟我說:“教師讓明日帶鉛筆盒。”大家就趕快去買,並且還買來幾個好看的筆,想着如何如今就逐漸學寫字了呢?次日一早,春添笑容滿面地區着好看的鉛筆盒去幼稚園。原先,她們雙語版班是混齡班,老師規定大班小孩帶鉛筆盒,春添在幼兒園中班,不用用。春添弄懂了以後,那時候就逐漸痛哭流涕,說他也想寫字。我那一天在教室大門口勸了兒子好長時間。
這並不,這週六春添就取出深愛的鉛筆盒,在家裏與媽媽玩裝作雙語版班大班的小孩寫字的手機遊戲,邊用還邊說:“我2022年就大班了,也就可以寫字了。”我拿田格本,寫了好多個簡易的“一、二、三、四、五、人”讓兒子效仿着寫。看見兒子一筆一畫的,還簡直像模像樣。春添邊寫還邊說:“雙眼離本的間距要遠些,要不對雙眼就不好了。”
春添在寫單人旁、雙人旁的情況下,就跟我說:“母親,爲什麼叫單人旁、雙人旁?”我講,一個人依靠一個柱頭站便是單人旁,兩人依靠一個柱頭站便是雙人旁。春添問:“那有16人旁麼?”講完自身開懷大笑起來。因爲我笑,詢問他:“16個人那麼多,一個柱頭可以信賴麼?”春添高興得更了不起。
更出現意外的事兒在後面。下午大家下樓梯買水果,春添說:“母親,我明白60-1等於幾。”我很詫異,由於十位十以內加減法我壓根沒教過兒子,並且即便 教他,我覺得以他4歲的年齡也不可以瞭解(這是我自身的念頭)。我講:“我也不知道等於幾,這有點兒難。”“等於59。”春添說。“那60-2等於幾?”我隨後問。“我算下啊,嗯,等於58。”春添又說。“那母親詢問你,1+1+2+1+2等於幾?”“等於……等於2,……等於7。”春添又算正確了。“但是,但是我也不知道9+6等於幾?”我假裝有點兒可憐巴巴的覺得,由於害怕自身問過多他煩了,嚴厲打擊他的學習培訓激情和主動性。“那還不易啊,我要告訴你,等於14,不對,是等於15。”“哇噻,你怎麼都瞭解呢?”我就是很詫異。
“由於我很喜歡算術。”
我開心地想,對啊,喜愛才算是最重要的啊!
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