家長教育孩子三大忌
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文化教育孩子時基本上全部的家長都對孩子說過“傷人的話”,對孩子開展“心罰”,實際上 這比懲罰的不良影響還需要比較嚴重。
忌恐嚇、冷落孩子。
每每孩子頑皮或做錯事時,許多 家長都是會不自覺用例如“不必你呢”等話恐嚇孩子,讓孩子因擔心而“就範”。也是有的採用冷落的方法,給孩子“冷臉”看。長期性那樣恐嚇、冷落孩子,孩子易造成焦慮不安、焦慮情緒、抑鬱症、比較敏感、害怕等反映,乃至有可能造成 發育不全、智力障礙及其精神衰弱、固執、逼迫等病症。
忌比照中“抹煞”孩子的勤奮。
許多 家長完美主義者,忽略孩子的勤奮,只是由於孩子沒做到“最好”或“理想化”規範,就抹煞其考試成績。若有的家長對孩子期待過高,經常把自己的孩子與隔壁鄰居的孩子對比,一次沒有考好,就對孩子說:“你看看別人小趙便是比你聰慧,此次又比你多考了2分。”長期性抹煞孩子的考試成績,會造成負面影響,使孩子不可以恰當地評價自身,慢慢越來越不自信、壓抑感。孩子在成長階段中會持續把外部的評價變爲自身評價,長期性對孩子持否認評價,會危害孩子恰當地評價自身,並喪失自信心。
忌浮誇言語危害孩子。
許多 情況下,家長也沒有留意自身的言語中含有浮誇的成份,“大事化小大”,有一些家長還會繼續把事兒“扭曲”。如孩子一不小心犯了不正確,有的家長會誇大其詞不良影響,那樣容積刺激性孩子,孩子之後做什麼事都瞻前顧後,越來越膽怯,並且更非常容易犯錯誤,即便 犯了不正確也害怕對家長說,也爲之後的很多各種不良行爲,例如說謊、愛爭吵、矇騙等個人行爲種下禍患,孩子長大以後也非常容易犯錯誤。
家長要變成孩子的一面好浴室鏡子。當孩子不懂事或調皮不聽話時,家長靠“語言暴力行爲”是不可以解決困難的,對孩子內心導致的外傷則是長遠的,老師和家長們應意識到它的嚴重後果。家長是孩子的一面鏡子,要文化教育好孩子務必先從自身開始做起。
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