家長不要對孩子期望太高
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這似乎是自古以來的宿命,幾乎每個父母都對自己的孩子抱有過高的期望和過於美好的想象。他們期望孩子有天賦、聰明、什麼都比別人好,最好還是位神童。如果父母沒有進名牌大學,希望孩子是清華大學的學生;如果父母運動不好,希望孩子成爲奧運鍵將;父母連琴鍵都不會摸,卻希望孩子是另一個蕭邦。也就是說,父母是不成功的人,希望孩子成功,送孩子學習鋼琴,學習書法,學習繪畫,學習戲劇等,施加壓力,不要落後於其他孩子。父母經常忘記他們的孩子也是通過自然生產出生的普通人。給孩子幸福,便是讓她的天性自然發展。研究表明,父母給孩子的壓力過快的話,
1.這種提高不是永久性的,即使最初能超過其他孩子,其他孩子也開始學習的話,優勢就會消失。即使短期內在某方面取得了成果,他們的思維、邏輯、推理也落後於其他孩子。他們被動,對學習沒有熱情,效果不好。
2.這類小孩由於成年人支配過多,指責過多,自我激勵感弱,創造力和想象力壓抑,好奇心也受阻,難以發現自我價值。他們早期壓力過大,受到很多挫折,自信和自覺也受到打擊。這樣的孩子只是父母的影子,父母要我做的事很重要,自己要做的事不重要。
3.這些孩子因習壓力過大,失去了童年的樂趣,沒有普通孩子那樣的喜悅,影響了社交能力和其他能力和心理髮展。
要想讓你的孩子成爲健康聰明的孩子,他應該被愛、尊重、自由、自信和自尊。讓孩子成爲行爲的主導,要尊重孩子的興趣,尊重他對知識的渴望,瞭解他的痛苦,而不是強加給他些什麼。有時候,家長不會覺得自己對孩子施加壓力。雖然他們承認不是在培養神童,但他們並不知道他們的手段會引起相反的結果。可以觀察孩子是否有以下表現,從而瞭解大人對孩子壓力是否太大,例如:
1、沒有或很少有時間可以自由玩耍;
2、焦慮緊張疲勞易激動,有攻擊行爲,經常哭,小聲哭泣,憂鬱,常發脾氣,做事缺乏熱情與興趣;
3、睡眠和吃飯存在麻煩;
4、頭痛,肚子痛,關節痛以及其他心身症狀;
5、與其他小孩子玩得不好,或不願與其他小朋友玩。如有以上情況,應引起重視,大人要重新評估自己的行爲及教養方法。
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