從小就養成了講究衛生的好習慣
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有一個叫苗苗的孩子,她的父母特別注意衛生。她媽媽告訴她,要從小養成愛清潔、講衛生的好習慣,尤其是飯前便後洗手的習慣。
苗苗問:“爲什麼飯前便後要洗手?母親說:手摸髒東西,吃飯前不洗,吃肚子就生病,肚子里長蟲子,有蟲子,去醫院打針吃藥。等她稍大一點,媽媽再告訴她飯前洗手可以預防腸道傳染病和寄生蟲病。
於是,苗苗每天早上起牀後,自己洗臉洗手。特別是在吃飯之前,沒有必要注意自己洗手,口中讀語言,洗手,甩三次,甩幹自己手上的水。有時大人一忙,吃飯前忘了洗手,她總是提醒大人。
在路上,苗吃完香蕉就扔香蕉皮。母親不像一些父母那樣視而不見,而是讓她撿起來,把香蕉皮扔進果皮箱裏。然後給她講了一個故事:有一個小女孩,在媽媽的薰陶下,她總要把垃圾扔進果皮箱裏。有一次馬路對面纔有果皮箱,她就過馬路去丟雪糕紙,媽媽看着她走過去。這時一輛車飛奔過來,小女孩像一隻蝴蝶一樣飛走了。她的母親瘋了,每天在那個地方撿別人丟下的垃圾。當地人感動,從此不再亂扔垃圾。他們把那些綠色的皮箱擦得一塵不染,在每個皮箱上貼上少女的名字和美麗的照片。從那以後,那座城市成了永遠美麗的城市。故事講完了,孩子的眼眶溼潤了。她說:“媽媽,我再也不亂扔東西了。”
個人衛生看起來是一件小事,卻往往反映出一個人的精神面貌和生活情趣。人們常說,活着要提高生活質量,獲得精神上的自由和超越。如果一個人的衣食住行一塌糊塗,吃得不乾淨,不注重個人衛生,他的精神面貌肯定很差,更談不上什麼精神昇華。
的確,在日常生活中,許多孩子的個人衛生意識非常差。我們經常看到一些年輕人,人長得很高,但穿着亂七八糟,衣服褲子皺了,油污了,鬍子掉了。住在集體宿舍的孩子們,個人衛生更悲慘。桌子上的杯子是狼藉,剩飯剩菜已經長出黴草,牀上變成了雜貨店,被子看不到什麼顏色,牀下的世界更精彩,空瓶子、臭襪子、髒鞋子等橫向堆積。
如何糾正孩子不講個人衛生的壞習慣?我們給家長的建議是:
第一,允許孩子把屋子弄亂,但得要求孩子自己把屋子整理好。
多數孩子都十分頑皮和淘氣,常常令家長頭疼的是,這類孩子能在轉瞬之間將房間弄得亂七八糟,這樣就要花費許多的時間和工夫去收拾。其實,年齡小的孩子沒有意識到自己到處亂七八糟。因爲他們沒有這個概念,他們只要周圍有儘可能多的玩具就行了。這時,許多家長斥責孩子不要弄亂房間,開始收拾行李。
其實,這樣做是不可取的。因爲孩子不知道這是他們做錯了。父母應該養成孩子從小就對自己做的事負責的習慣,讓他們自己收拾,不要讓他們覺得總是有人幫忙。
如果果孩子太小,可以和他一起收拾,告訴他應該把什麼放在哪裏,決不能馬上把孩子弄亂的房間整理好。最好把孩子收到的東西也變成玩耍的一部分,養成從小就有結束的好習慣。
第二,要求孩子把東西放在指定的地方。
讓孩子知道各種各樣的東西有各自的保管場所,分類放置後再做標記比較好。大小的東西要分開,相互擠壓不易損壞小東西。比較零散的玩具可以安裝在有格子的小箱子裏,也可以單獨安裝。目的是讓孩子學會分類收拾行李。孩子的東西很容易拿,不管什麼,都要讓自己拿走。
第三,需要適當幫助孩子。
有些孩子非常愛整潔,有良好的生活習慣,可即便是這樣,有些大件的物品家長還是應該幫助孩子使用。家長首先要讓孩子收拾玩具,在孩子不行的情況下幫助收拾,同時要告訴孩子下次的使用方法。最後,當孩子們能夠獨立釋放時,他們應該記得給予鼓勵,讓孩子們感到滿意。
第四,重要的是指導和監督。
家長是孩子的榜樣,必須發揮領導作用。也就是說,父母必須從自己開始,工作要有規律和秩序,愛清潔。不要要求孩子一下子變得模樣,做什麼都有過程。首先,讓孩子知道需要做什麼,如何清潔。慢慢地,孩子會理解你的意思,實現你想要的樣子。當然,你的要求必須符合孩子的實際情況。
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