孩子詛咒敏感期的影響 孩子愛說髒話怎麼辦

孩子愛說髒話往往也是一種模仿，好奇和尋求關注的心理，通常不明白什麼意思，就說出口的無心之舉讓很多父母頭疼，又不能嚴厲的教訓，那麼孩子愛說髒話怎麼辦？下面本站小編帶來介紹。

孩子詛咒敏感期的影響

壞媽媽，我要打死你!

臭爸爸!我要殺了你!

你是臭粑粑!

這些讓人“傷心欲絕”的狠話，全是你家3歲左右的娃說的，更扎心的是，他說的時候根本無所謂，大人怒呵制止的時候，他還一副停不下來，笑呵呵的表情。

你是不是痛心又焦慮，這是我的那個乖巧可愛的孩子嘛

不加以管教和指導的話，只會讓孩子越來越喜歡說髒話，無所顧忌。

家長的焦慮，普遍表現在三個方面：

1、這些“狠話”從哪學來的?

2、孩子會不會以後經常這樣說話?

3、 孩子“沒教養”的言行，讓我覺得自己很失敗很丟臉。

別急，孩子進入了“詛咒敏感期”。

但是，根據我們長期觀察發現，因爲個體的差異，不同的孩子表現出學“狠話”，飈“狠話”程度會有所不同。

1、有學習基因的孩子，學得特別快，但程度是最輕的。大人一制止，就會閉嘴，再加以道理分析，這類孩子就會慢慢停止此種言行。

2、有潛力基因的孩子，受環境影響是最大的，如果家庭中有人說“髒話”或者幼兒班上有小朋友說“狠話”，一定會跟着說，且影響程度比較深。但方法正確後，改正起來也是比較容易的。

3、有逆思基因的孩子，會因爲覺得好玩或大人的過度反應，說詛咒性言語的持續時間相對較長，需要不斷引導並強化正確言行。

依據兒童發展心理分析，3歲左右幼兒使用詛咒性言語，有以下幾個心理：

1、模仿

根據班杜拉的社會學習理論，觀察和模仿是兒童言語習得的重要機制。

在大人看來可怕、難聽甚至低俗的詞語，孩子根本不懂它的真實含義。他只是通過大人的反應，來判斷這些詞語所帶來的效果，並不是真正的侮辱或謾罵。

2、好奇

既然他不是真想罵人，爲什麼說起來樂此不疲?因爲大人的反應很激烈啊~

孩子口不擇言，家長一味激動責罵，他感覺觸碰到你的底線，會讓自己停下來。可他對這些詞語還是很好奇，不能對你說，就會轉移方向對其他人說。

3、錯誤認知

若身邊的人都只是單純生氣，卻沒用正確的方式破解掉他對這些話的興趣。那他永遠不會知道“錯”在哪裏，下次還是會繼續。

孩子愛說髒話怎麼辦？

第一、不要過度關注孩子說髒話.

孩子非常善於觀察咱們。很多時候，孩子說髒話是爲了引起關注。如果咱們經常關注孩子說髒話或者批評孩子說髒話。這個時候孩子就會覺得自己說髒話能夠引起家長的注意，反而助長了說髒話的習慣。所以咱們最好的方式就是不要刻意去關注孩子說髒話。

第二、淨化孩子的語言環境

很多時候孩子學習的髒話都是來自於生活環境，現在網絡發達，信息通訊非常多，孩子很容易從中學習到一些新奇的表達方式。

咱們應該儘量避免孩子從這些渠道中獲得髒話的表達方式，給孩子謹慎的選擇一些電視節目。同時在家裏面也應該創造一個文明語言的環境。

第三、讓孩子學會正確的表達方式。

咱們讓孩子能夠用文明的方式來表達自己的想法，表達自己的態度。

有時候家長經常會發現當孩子和其他孩子鬧矛盾的時候，是孩子說髒話的高發期。因爲孩子希望通過語言來表達自己的憤怒。咱們這個時候要教育孩子正確對待和他人的摩擦，然後引導孩子用正確的語言來表達自己內心的感受。

在教學過程中，有時候孩子會在自己的本子上寫上“某某某是大傻叉!”“某某某是大傻狗!”之類罵人的話。這個時候我一般都不會直接去批評孩子說這個寫的不對，你不應該去罵人。而是應該問孩子：“孩子，你是不是非常討厭這個人呢?”

孩子點點頭，表示是的。

這個時候我就會跟孩子說，這樣的表達方式顯得水平非常低，非常落伍Low。很容易讓其他孩子看不起咱們，要不咱們換一種更加文明和優雅的表達方式，比如說他做事情的速度比烏龜還慢。

這樣做會有兩個好處：

1、會提高孩子的語言表達能力，因爲這個實際上是比喻的一個用法。

2、就是改掉了孩子說髒話的習慣。

第四、適當的獎勵

給孩子制定一個不說髒話獎勵表。

咱們可以做一些勳章或者做一些獎狀。跟孩子共同商定，比如說當孩子一週保持沒有說髒話。咱們獎勵一枚文明勳章或者一張文明獎狀。如果一週有說一次髒話，那麼就將失去這枚文明勳章或者文明獎狀。

第五、文明用語提示

咱們可以畫一個圖或者一個標語貼在孩子的文具盒裏面。“文明用語從我做起!”“我是文明小當家!”

每當孩子打開文具盒的時候就有這個標語提示孩子要文明用語。久而久之，孩子自然就會減少說髒話的頻率了。

習慣是很難改的，但是習慣是可以被替換掉的。咱們可以培養孩子文明用語的好習慣，來替換掉孩子說髒話的壞習慣。

以上就是孩子詛咒敏感期的影響，孩子愛說髒話怎麼辦，請大家繼續關注。