孩子犯錯後應該怎麼批評他 孩子犯錯正確批評方法
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在批評孩子的時候,家長一定要避免給孩子灌輸固定型心智模式,認爲“3歲看老”,其實任何時候人都可以通過學習、通過改變行爲模式來塑造大腦。連60歲都不能看老,何況3歲呢?所以家長在批評孩子的時候,不能把孩子的一個錯誤歸結爲他的品質有問題,批評孩子的缺點甚至人格。具體說來,家長可以從以下幾個方面入手:
首先,告訴孩子錯在哪裏,而不是發泄情緒。批評孩子的真正目的是要幫助孩子成長,而不是發泄家長的情緒。所以當孩子做錯時,家長一定要告訴孩子錯在哪裏,這樣孩子才能改進,才能成長。如果家長不告訴孩子錯在哪裏,只顧自己發泄情緒,這對孩子沒有任何幫助,只會使親子關係越來越糟糕。
所以,批評孩子之前家長首先要接納孩子,照顧到孩子的需求,不能一上來就教育孩子,更不能粗暴地立刻教訓。防止孩子犯錯誤的最好方法,就是讓他明白這件事爲什麼是錯的,告訴他具體哪些地方做得不好。這樣孩子也更能接受批評,他知道家長並不是平白無故地指揮他,而是有原則的。
二、不要進行人身攻擊,不要給孩子貼標籤。家長在批評孩子的時候一定要注意,就講他這件事情本身哪兒做得不對,千萬不要翻舊賬,不要把他一次的錯誤無限放大。比如孩子只是想吃個冰淇淋,媽媽不同意,但把對孩子的批評引申到孩子饞,這就是給孩子貼標籤。這樣的負面標籤會給孩子很大的心理暗示,讓他覺得自己就是一個饞孩子,改不了了,那就給他灌輸了固定型心智模式,使他放棄了對自身的成長要求。更糟糕的是,有的家長還會把孩子的某些行爲聯繫到不愛學習,把孩子在某一個特定方面的問題放大到了其他方面,就是說他不僅在這方面沒有自制力,在學習方面也沒有自制力。
批評的目的是讓孩子配合,改正錯誤,所以批評應該是具體的,不是泛化的。無理由地擴大批評的範圍會造成失焦,也給不了孩子具體的指導,而且很容易激起孩子的抗拒和反感情緒。因此,批評孩子的時候要就事論事,不要貼標籤,不要對孩子的品質做定性的負面評價。錯誤是相對容易改正的,而品格是難以改變的,所以,成長型的批評是要肯定孩子。家長可以這麼說:“雖然你這一次做錯了,但平時你的表現還是蠻好的,在其他方面也做得不錯,所以你不是壞孩子,你的品格是好的,只是暫時犯了一個錯誤,你將來是可以提升的。”
三、要告訴孩子如何改正。正確批評孩子很重要的一步是要告訴孩子如何改正。批評的目的是幫助孩子成長,只告訴孩子錯了是不夠的,一定要告訴孩子怎麼做纔是對的。如果只是把孩子批評一頓,這個不對、那個不對,但不說到底怎樣纔對。這不叫批評,而是單方面的罵孩子。家長必須親自教孩子改正,比如孩子不收拾玩具,家長就可以手把手教孩子把這個玩具歸到這兒、那個玩具歸到那兒,準確地告訴孩子該怎麼做。這個改正錯誤的過程,比錯誤本身更重要,這纔是真正教育孩子的時候。
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