孩子在學校被批評了回家還要教育嗎 孩子犯錯後家長應該怎麼做
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孩子在學校會犯錯是一個非常常見的事情,不過孩子犯錯了之後回家還要批評他嗎,不少家長對此有很多的疑惑,本站小編就來說說吧。
小靖是一個普普通通的小學生,平時的表現也中規中矩。
不過最近大概國慶假期剛過完的關係,他的興奮勁兒還沒過,喜歡和周圍的同學講他國慶旅遊的見聞。
小孩子炫耀炫耀其實也沒什麼大不了的,可是小靖興奮過頭了,上課了也管不住自己嘴巴,還和同學講小話,被老師點了好幾次名也沒改正,最後老師讓他靠牆罰站了。
於是在小靖媽媽去接他放學的時候,老師也順便跟她反應了一下情況。
小靖媽媽也有點生氣,畢竟罰站可不能算小事,孩子的學習態度肯定是有問題了。而且全班同學都看着呢,大家放學以後肯定也都會當笑話講給別人聽,一說就是:“我們班xxx,被老師罰站了。”
小靖媽媽憋着氣把小靖帶回家了,回家以後,又把小靖批評了一頓。
她滿以爲小靖會跟她認個錯,沒想到之前一直垂着腦袋的小靖居然衝她吼起來:“你有完沒完了?多大點事啊一直說一直說!”
小靖媽媽也生氣了:
“你這是認識到錯誤的態度嗎?”
沒想到小靖更大聲回了她一句:
“那又怎麼樣!”
說完把書包往地上一扔,進房間把房給關了,晚飯也不吃。後來還是小靖爸爸和他談了談,才讓他願意走出房間吃晚飯。
小靖媽媽就對自己老公抱怨:
“這孩子氣性也太大了,本來就是他不對,我這個媽媽還說都不能說。”
小靖爸爸開導她:
“碰到這樣的情況,還是少說兩句。”
家長們在批評孩子時遇到孩子反抗,大多數的第一反應都是:“我還說不得了?”
孩子說不說得呢?
其實這是毫無疑問的,孩子犯了錯,家長當然具有批評的權力,這也是家長的責任。
可是這個權力怎麼行使,還是有一定的技巧的。
我們都說權利越大責任越大。
作爲父母,對孩子行使權力的權柄也是相當大的,那麼相對的,父母也要負上極大的責任,畢竟是我們在塑造孩子的一輩子。
父母也應當時常自省:我行使權力的方法行不行?我對權力的運用好不好?
就像小靖的情況,我們可以來看一看,小靖媽媽做得到底有沒有問題呢?
其實孩子到了讀小學的年齡,我們估且不論孩子的性格到底什麼樣,孩子們都已經具備了一定的分辯能力,自己的行爲有沒有錯、需要不需要改正,他都是心裏有數的。
當然會有父母問:小靖如果知道自己有錯,爲什麼還在一犯再犯,最後被老師罰站了?這不明顯是沒認識到錯誤嗎?
其實除了認知,孩子的行爲也跟自制力的強弱有很大的關係。
自制力強的孩子當然不用說,他能剋制住自己,懂得在什麼場合該做什麼行爲;可是自制力弱的孩子就不一樣了,明知道講小話是觸犯課堂紀律,可是就是管不住自己。
像這種時候,父母看問題就不能只看表面,不能一上來就一通指責,而是要多看看孩子錯誤背後隱藏的問題,要思考的是怎麼能具體幫到孩子。
尤其還是孩子被老師批評並且懲罰之後,父母再要批評孩子,就要以引導孩子反思爲主,絕對不能一味地壓制和指責,而應該問他:“你今天的表現我不滿意,你覺得你今天表現怎麼樣?是不是有地方需要改正?”
像小靖媽媽一樣,在老師批評完之後再接着批評一頓,一點建設性的意見也給不了孩子,只是一味地指責,孩子在判斷出這些話毫無營養後,他當然會選擇不聽。
批評孩子,也是需要技巧的哦,父母的批評,目的要落在引起孩子的思考,纔是達到效果,如果只是加重了孩子的情緒,那就證明是失敗!
做父母,一定不能被經驗主義所束縛,不能想着:“我都這麼大了,一定能當好父母。”
如果用工作來看,父母也是一項新職業,在這項職業裏,大家都一樣,是沒有任何經驗的,我們擁有的,應當是不斷學習的精神,去學習如何做好父母的工作。
不論是和孩子玩耍遊戲、還是溝通聊天、甚至批評錯誤,都有需要我們觀察學習的地方。
在採取任何行動之前,不要着急,更不要被情緒所左右,纔是教育得法的關鍵哦!
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