2019全國教書育人楷模名單都有誰 全國教書育人楷模名單介紹

在第35個教師節來臨之際，教育部舉行了新聞發佈會，介紹了2019教師節主題，並公佈了2019年度全國教書育人楷模名單，名單覆蓋了各級各類的教育者，那麼，2019全國教書育人楷模名單都有誰？下面本站小編就來說說。

2019年全國教書育人楷模名單

9月3日，教育部舉行金秋系列新聞發佈會，公佈2019年度全國教書育人楷模名單，共有10人。

據介紹，10位全國教書育人楷模涵蓋高教、職教、基教、幼教、特教等各級各類教育，其中：男教師4人、女教師6人;年齡最大69歲、最小33歲;鄉村教師2人、少數民族3人。

10位楷模分別是：

1、河北省興隆縣六道河中學賈利民。

2、山西省長治市第二中學許軍則。

3、上海宋慶齡學校封莉容。

4、江西省南昌市啓音學校張俐。

5、中南大學桂衛華。

6、廣西北海市潿洲島幼兒園範徽麗。

7、海南職業技術學院李琳娜。

8、銅仁職業技術學院顧昌華

9、西藏自治區雙湖縣協德鄉完全小學拉姆。

10、西北師範大學王宗禮。

除此之外，今年的教師節主題是“慶祝新中國七十華誕，弘揚新時代尊師風尚”，表彰全國模範教師720名、全國教育系統先進工作者80名、全國教育系統先進集體600個，以及全國優秀教師1440名、全國優秀教育工作者160名。

一名優秀的老師具備什麼樣的特徵

一個優秀的老師往往有着以下幾個特徵：

1、是一名優秀的學習者; 

2、對自己高期待嚴要求;

3、培養學生的獨立精神; 

4、知識淵博且瞭解學生;

5、有幽默感; 

6、有洞察力;

7、方法多樣; 

8、精益求精。

一個優秀的老師是怎樣煉成的

1、用高尚的理想情操引領感染學生。

陶行知先生說，教師是“千教萬教，教人求真”，學生是“千學萬學，學做真人”。教師的正確的理想信念是學生成長的指路明燈，一個沒有正確理想信念的人絕對不會成爲一名好老師。古人云：“經師易求，人師難得”。一個優秀的老師，應該是“經師”和“人師”的統一，既要精於“授業”、“解惑”，更要肩負起“傳道”的社會責任。

2、用紮實的專業知識贏得學生信任尊敬。

“學高爲師，身正爲範”，好老師應該具備勝任教學的專業知識，還要有廣博的通用知識;好老師應該是智慧型老師，善於學習，善於思考，既授人以魚，又授人以漁。“水之積也不厚，則其負大舟也無力”，如果一個老師的知識功底淺薄、視野狹窄，教學中必然捉襟見肘，也很難贏得學生的信任尊敬。

3、用高超的教學藝術引領學生成長。

好老師還要掌握精深的教育學、心理學等專業知識，掌握必要的現代教育教學理論，能夠靈活運用現代科學教學技術手段科學施教;好老師要了解學生的身心發展規律，善於因材施教，分類推進;好老師要有紮實的教學基本功，其邏輯推理、語言表達、課堂板書等基本功紮實;要能夠駕馭分析處理教材的能力，做到教學重點難點突破合理、詳略處理得當，用高超的教學藝術把知識傳授給學生。

4、用豐富的經驗教訓指引學生前進的方向。

一個好老師還要有豐富的教與學的經驗教訓。現在的學生，最缺乏的就是挫折教育，經不起失敗與挫折的考驗，經不起成績的起伏跌宕，普遍心理脆弱，這其實對學生的一生的發展都是不利的。好老師不但要善於正面引導學生成長，還要善於總結學習乃至人生的挫折與教訓。人生不會都走順風路，匹夫可奪帥，不可奪志也，在遇到困難與挫折時能否正確冷靜面對往往更重要。

總之，好老師不是天生的，而是在教育教學實踐中、在教育改革發展中成長起來的。衷心祝願每位教師都能成爲學生喜歡、社會認可的好老師，都成爲學生人生髮展中的貴人!

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