孩子宅家上網課學生類型 疫情期間上網課如何防止孩子成績落後
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最近一段時間,孩子們都是宅在家裏上網課,孩子學習分爲幾個類型,這個學習過程中主要依靠孩子的主動性,疫情過後,孩子的成績也會出現兩極分化,那麼,孩子宅家上網課學分爲哪幾個類型?疫情期間上網課如何防止孩子成績落後?下面本站小編就來說說。
特殊時期,孩子們都宅家上網課,上網課,主要要靠孩子學習的自覺性。
孩子學習主要分爲幾個類型:
1、主動學習型
這類孩子平時就很自覺,就是不用老師和家長監督,他自己也會安排好學習。
這類孩子不但功課不會落下,說不定還會更好!爲什麼呢?因爲沒有了集體學習,不需要跟大家保持一致的腳步。很多時間可以省下來,孩子學習別的內容。
2、家長督促型
這類孩子有些許惰性,但是在家長監督下,也能夠按時上完網課內容,準時完成作業,那麼開學後,這部分孩子的成績也一般不會有什麼大的問題。
3、糊弄假學型
這類孩子看似在學習,因爲老師在後臺可以統計數據,所以也會在直播中露身打卡,但是沒有真正在學習,要不在跟同學網絡私聊,要不在玩手機遊戲,要不身在心不在……就是各種狀態的糊弄假學。
老師又不是眼盲?看到孩子網上上傳的作業,對比一下,一眼就能看出是不是真的在上課?是不是真正掌握了?作業就暴露了一切。
這類孩子上學後,孩子成績一落千丈,肯定不在少數了!
4、乾脆不上型
還有一類孩子,就乾脆不上課了,甚至不交作業了!管老師批評不批評!這類孩子比糊弄假學型的孩子更糟糕,疫情期間啥也沒學習,成績那就可想而知了!
1、做好孩子學習主動性的思想灌輸
若不想孩子疫情網課後去糊弄老師、家長,父母在網課期間,一定要做好孩子的學習主動性思想灌輸,這一點看起來容易實則是困難重重。但在做主動性學習思想灌輸的時候,父母一定要弄清楚自己的孩子是屬於哪一種學習態度。比如,你的孩子是屬於想學習但又學不進的類型,這個時候父母適當地提點和指導,對孩子的思想疏通有着很大的幫助。
如果你的孩子是屬於糊弄型的欺騙型學習,那麼就需要弄清楚孩子欺騙型學習的原因,這種原因通常都是由於貪玩引起的,家長可從遊戲、玩手機等方面適當做好調試工作。比如給孩子指定一個學習日程表,以自有的遊戲時間作爲嘉獎去約束孩子的學習自覺性,但在時間和獎勵的規劃上請務必做到賞罰分明,讓孩子明確感知到學習不是在玩過家家。
2、幫助孩子找出重點學習內容
幫助孩子找出學習重點的內容,也是家長們生活中的一道考題,能夠從重點內容着重學習可以爲孩子減少很多學習彎路。當然學習的基礎也非常重要,如果把學習基礎和重點學習內容找出來,做出着重標記的特殊記號,孩子每一次查閱資料的時候,都會對這些內容記憶頗深,學習的基礎和能力自然會因此提升。
可能有一些家長會有疑問:"能力不足,對孩子的學習一片空白怎麼辦?"
這個問題也特別常見,當孩子的學習內容超出家長所知範圍的時候,家長們也無可奈何地對孩子的學習一籌莫展。遇到這種情況情況我們也不要着急,可以請教老師、其他家長,最好是動員家長們組建一個家長羣,大家在羣裏勤能補拙,相信總有一兩個家長能hold得住孩子的學習。
3、及時關注班級羣消息
最後一點,家長在網課期間一定要密切關注班級羣的學習情況,一般老師都會在網課期間,在班級羣裏公佈學習的重點內容,有哪些基礎需要提升,哪些重點需要掌握等等,及時關注家長羣,可以讓孩子及時認識到自身的不足之處,也能在勤能補拙裏提升自己的學習實力。
疫情期間的網課,全靠孩子對學習的熱度和主動性,家長在生活當中,可以給孩子起到一個帶頭性的愛學習榜樣,讓孩子在良好的家庭氛圍當中,能夠學好習、做足學習功課。
以上就是有關孩子宅家上網課學生類型,疫情期間上網課如何防止孩子成績落後介紹,想了解更多信息請繼續關注。
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