孩子記不住英語單詞怎麼辦 用什麼方法讓孩子快速記住英語單詞
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孩子記不住英語單詞怎麼辦,怎麼讓孩子快點記住英語單詞,孩子無法記住單詞怎麼辦呢,怎麼讓孩子快速的記住單詞呢,相信很多家的孩子都是這樣的,總是記不住單詞,本站小編爲大家分享讓孩子記住單詞的方法吧。
背單詞可以說是所有學習英語的人最痛苦的回憶,從小學到大學,大家都在跟單詞戰鬥。爲什麼有些人看兩眼就能記住,有些人抄寫幾十遍也記不住呢?
要想掌握一門外語一定要過三關:語音關、詞彙關、語法關,其中最基礎也是最重要的就是詞彙關。
其實,每個人記憶所依賴的感覺通道不同,所以每個人都有着獨特的記憶類型,只有先確定記憶類型才能選擇適合自己的科學記憶方法。
每次一接到新的班級,韓學芳都會先用自創的記憶自測題,判斷班上學生的記憶類型,掌握了這個重點,後面的教學工作才能事半功倍。
老師把這套自測題拿出來與家長們一起分享,幫助孩子檢測一下自己屬於哪種記憶類型。
首先,選擇孩子沒接觸過、完全陌生的10個成語或者一首古詩或10個英語單詞。然後,讓孩子集中注意力,開始計時3分鐘。
以成語爲例。
第一輪,家長在三分鐘內反覆朗讀成語,孩子邊聽邊記憶。計時結束後,讓孩子儘量多地複述,將數字記錄下來。
第二論,換10個新的成語,家長把寫有成語的紙交給孩子,讓孩子在3分鐘內反覆朗讀成語。計時結束後,讓孩子儘量多地複述並計數。
第三輪,換10個新的成語,讓孩子在3分鐘內抄寫成語同時記憶。計時結束後,讓孩子儘量多地複述並計數。
第四輪,換10個新的成語,寫在紙上,讓孩子在3分鐘內一邊看一邊記,不能念出聲音也不能隨意走動,僅僅是看着成語進行記憶。計時結束後,讓孩子儘量多地複述並計數。
第五輪,換10個新的成語,讓孩子在3分鐘內自己選擇最常用的方式,儘量多地記憶成語。這時,孩子也許邊走動邊默唸,也許一邊抄寫一邊朗讀,在這個過程中,家長觀察孩子記憶的方式並記錄下來。計時結束後,讓孩子儘量多地複述並計數。
其實,這五輪測試對應的就是記憶的五種類型:聽力記憶、口語記憶、動作記憶、視覺記憶和綜合記憶。五輪記憶過後,家長可以對比每輪記住單詞的數量。哪一輪記憶成語最多,就可以初步判定爲該種記憶類型。
這時,也許家長就會發現,孩子最舒服、最常用的方式並不是記憶效果最好的,這就說明孩子沒有真正瞭解自己的記憶類型。
除了自測題外,我們還可以根據自己平時的記憶習慣,綜合判斷記憶類型。
01
如果孩子能將聽到的事情或新聞轉述得十分清楚,或能準確辨別他人的聲音,說明屬於聽力記憶。
02
如果孩子對於見過的東西過目不忘,比如看完一部電影、一本書後,能將內容有聲有色地講出來,屬於視覺記憶。
這類人對於人名或別人的相貌印象深刻,對數字、價格或電話號碼有着驚人的記憶力,屬於這種類型的學生一般記憶力較好。
03
如果孩子必須大聲讀個不停,或自言自語,才能背下來課文,這屬於口語記憶。這類人可以和聽力記憶的同學、朋友結爲一對,一個說,一個聽,共同複習、記憶。
04
如果孩子把要記住的內容默默地寫上3~5遍就能記住,不寫就記不住,屬於動作記憶。
05
大多數人還是屬於混合型的綜合記憶,只要一複習背誦,五官就要馬上來一個緊急集合,耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記。這時,也要多方面進行嘗試,弄清哪些方式綜合在一起能達到最好的記憶效果。
在明確自己的記憶類型之後,我們就要開始記憶單詞了。
記憶單詞最好的方法就是讀音記憶法,無論你是朗讀還是在心裏默唸,無論是抄寫還是聽寫,都必須清楚知道單詞的讀音,然後,根據單詞的讀音來記憶單詞。
掌握了元音及字母組合的讀音規則,在學習單詞時就可依形讀音,也可以根據讀音拼寫單詞。
如“bad”“glad”很容易通過音素、音節進行聯想記憶,做到見形知音,聽音知形。等孩子抓住音、形,摸清規律,就可以事半功倍地識記單詞。
同時,可以嘗試先根據讀音規則自編一個單詞,再翻一翻詞典,查出詞義和詞性,這種根據語音知識識記單詞,可說是擴大詞彙量最基本的方法。
科學記憶法還有很多種,如聯想記憶法、構詞記憶法、比較記憶法、卡片記憶法、商標記憶法、圖表記憶法、遊戲記憶法、軟件記憶法、歌曲記憶法等,這裏就不一一舉例了,家長可以和孩子一起摸索最適合的記憶方法進行背記單詞。
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