孩子性意識是從什麼時候開始的 男孩到了什麼時候該和父母分開睡了
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孩子出生之後有的是和家裡人一起睡的,有的是和是和父母一起睡的。孩子慢慢到了之後就會開始產生性意識,這時候孩子就不能和分母睡了,那麼男孩幾歲要開始和父母分房睡呢。下面本站小編就來和大家說一說。
要知道孩子的心智正在慢慢的發育,所以說思想上也開始慢慢的成熟,三歲開始孩子就有了辨別能力在思考人只見男生和女生的一些區別,這也就代表著孩子已經開始獨立思考了,並且已經開始有了性行為,這個時候各位家長就一定要小心,在孩子面前千萬不要做一些過度親密的動作,還是要孩子和自己一起睡的話,更要注意這些行為,不然很有可能會讓孩子的性也是越來越重,最後導致性早熟。
現在大家需要考慮一下,為什麼會出現那麼多的媽寶男,就是那種無論做什麼事都會依賴於自己的媽媽,又或者是在別人交流的過程中,自己只能夠表達我媽媽說之類的,要知道這種人在日常生活中是非常不受歡迎的,畢竟是非常沒有主見的,另外也沒有什麼生存能力,所以說女性在挑選自己人生伴侶的時候,這種人首先就會被淘汰掉,那麼為什麼這些男性會養成這種性格呢?或許就是因為從小跟媽媽一起睡的關係。
現在大家需要考慮一下,為什麼會出現那麼多的媽寶男,就是那種無論做什麼事都會依賴於自己的媽媽,又或者是在別人交流的過程中,自己只能夠表達我媽媽說之類的,要知道這種人在日常生活中是非常不受歡迎的,畢竟是非常沒有主見的,另外也沒有什麼生存能力,所以說女性在挑選自己人生伴侶的時候,這種人首先就會被淘汰掉,那麼為什麼這些男性會養成這種性格呢?或許就是因為從小跟媽媽一起睡的關係。
2歲孩子:解決孩子的性別認同問題
對5歲前的孩子,性教育主要是解決性別認同問題。2歲以上的孩子,會開始對性別進行識別,家長平時對孩子的引導能夠起到很大的影響。比如,被家長亂帶入廁所可能導致性識別異常。女孩子若經常入男廁,她就會覺得自己是男的;有些父母覺得把男孩裝扮成女孩子很可愛,殊不知這和亂入廁所一樣,會埋下性變態的種子。有些幼兒園男女生睡覺和男廁女廁不分開,種種不注意,可能會成為一些孩子日後出現性身份障礙的誘因。
家長應在洗澡、睡前,自然地讓孩子認識自己的身體,不要有意地把女孩扮成男裝或將男孩扮為女孩,以免孩子從小對自己和他人形成性錯誤觀念,從而影響孩子的性取向;在如廁方面,對於3歲以下的孩子,應委託與兒童同性別的可靠人士帶入洗手間,萬不得已時,應避開人後進入與家長同性別的洗手間;對於4歲或以上的孩子,家長可讓孩子單獨上廁所,例如媽媽可對兒子說:“媽媽在廁所門口等你,如果出來沒有見到媽媽,就留在這裡不要亂走。”
3-5歲孩子:幫助孩子度過“俄狄浦斯期”
3-5歲是孩子的“俄狄浦斯期”,孩子會對父母的關係、兩性之間的問題比較敏感。兒童在性發展的物件選擇時期,開始向外界尋求性物件。對於幼兒,這個物件首先是雙親:男孩以母親為選擇物件而女孩則常以父親為選擇物件。弗洛伊德稱戀母情結為“俄狄浦斯情結”,又將女性的戀父情結稱為“伊來克拉特情結”。
從性心理角度來說,孩子3歲之後最好與父母分床。孩子需要意識到父母之間有一種親密關係,是他沒有能力介入的,接受這一點有益於孩子的健康發展。但何時可以分房睡,還要依孩子的實際能力而定。家長可以為孩子佈置舒適的環境,準備一些娃娃,讓他感受到安靜和溫暖。
5-7歲:男孩女孩的差異
這個時期的孩子,在求知慾驅使下常對男孩和女孩的差異感到迷惑不解,他們會向父母提出各種問題,比如男女兒童性器官的差別,對這些問題父母不應採取簡單斥責或欺騙的態度,可坦然相告,或通過通俗易懂的兒童讀物讓孩子去了解,不必諱莫如深。不用過分詳細地講述性、生殖等情節。要讓孩子與同齡和異性孩子一起遊戲玩耍,培養孩子與同齡人相處的自然健康的態度,構建健康的人格。
7-14歲:系統的性教育
在7-14歲的階段,家長要對孩子進行較系統的性知識教育。在同青春期前的兒童談性時,可藉助植物生長現象、童話、寓言故事,採用比喻的手法把性教育內容穿插其中。
如講到人的性與生殖,有位媽媽是這樣對孩子說的:一位漂亮的姑娘春天把西瓜種子種到地裡,之後她每天都給種子澆水、施肥,種子慢慢長出綠色的葉子。到了夏天,葉子上結出了小花,花謝了就變成了小西瓜,小西瓜越長越大就變成熟透的香甜可口的大西瓜,這個時候就可以摘下來吃了。媽媽在肚子裡也種了一粒種子,在媽媽的精心哺育下,這粒種子慢慢長大,十個月後就變成了一個小人,然後媽媽就把他摘下來,於是這個世界上就出現了活蹦亂跳的寶寶。
若孩子很喜歡看動物世界,家長不妨用動物的生殖活動進行比喻,和孩子談蝴蝶的交配,金魚或雞、貓的繁殖等,以幫助孩子理解性知識,可避免直接、詳細地介紹人類的性行為,避免給這個年齡的孩子帶來不良影響。
另外,在性知識教育的同時,還須進行性道德教育,幫助少年控制自己萌發中的性衝動,防止性過錯行為的發生。
五、14-18歲:主動關心孩子的性困惑
14~18歲的孩子,這期間父母應主動關心詢問孩子的性困惑。有一位男孩睡覺時遺精,他認為是生病了,非常擔心,又不好意思告訴父母,自己在書攤買來不健康的書籍想從中找到答案。一日,母親整理他的房間時,發現孩子在看一些不健康的書籍,母親這才意識到該告訴孩子一些正確的性知識了,但是父母都不好意思向他講性知識。最後,這位母親買來有關的青春期性知識的書籍放在孩子的桌上,並通過書信的方式與孩子交流。
性心理諮詢結語:性教育需要結合孩子在不同年齡段的心理髮展特徵,適時恰當的進行才能起到良好的作用,如果父母不知應該如何和孩子溝通性方面的問題,可以尋找心理諮詢的幫助,得到進一步的指導。
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