孩子學習障礙怎麼辦 孩子學習障礙有什麼表現
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孩子學習困難,閱讀速度慢,書寫速度慢,可能不是不認真,而是學習障礙,近年來,兒童學習障礙發病率上升,那麼,孩子學習障礙怎麼辦?孩子學習障礙有什麼表現?下面本站小編就帶來介紹。
近年來,國內學習障礙的兒童青少年也在增多。除了大家對孤獨症、多動症的識別率越來越高有關,主要還是與孩子的焦慮、抑鬱、網癮等心理功能障礙發病率上升有關。學習障礙,顧名思義是指孩子沒有辦法完成規定的做題、背誦等學習任務,通常涉及一種或多種基本心理障礙,包括語言使用、說話、書寫等,在聽、讀、寫或數學計算等活動中表現出的不完整能力。具體表現為學習成績下降、學習興趣低、注意力不集中等“學習困難”的情形。
應對學習困難,家長們除了日常多關心陪伴孩子,還要儘早識別孩子學習困難的原因,針對性干預。越是低齡的孩子出現學習困難,發育問題的可能性越大;到了初高中階段出現學習困難,多半就是心理情緒因素導致。如果家長髮現孩子出現學習困難,要及時帶孩子到正規專業機構尋求專業人士幫助,如到心理衛生中心鑑別孩子學習困難是心理功能障礙還是發育問題,針對性干預。
學習障礙的臨床表現
閱讀障礙:
1、閱讀速度慢,有時會出現跳字甚至跳行情況;
2、讀完後也不太理解內容;
3、閱讀時容易疲倦或出現頭痛;
4、反覆複習仍未能準確讀出字詞;
5、相似字形易混淆,例如:把“毛”讀成“手”;
6、易把字義相似或相關的詞語混淆,例如:“高興”讀成“開心”。
書寫障礙:
1、抄寫速度慢,看一下寫一筆;
2、抄寫時,字型有大有小,忽上忽下,字形比例不合理;
3、反覆複習仍未能正確寫出字詞;
4、寫字時,筆劃容易多一筆、少一筆;
5、文字部件容易左右調換,例如:“陪”寫成“部”;
6、寫字時不按筆劃,就像是畫出來一樣。
數學障礙:
1、數字感弱,如很難認識數字(1、2、3。。。)和運算子號(+、-、×、÷、=);
2、算術事實的記憶差,計算速度慢,喜歡用手指和嘴巴數;
3、準確或流暢的計算能力弱;
4、精確的數學推理有困難,不能理解數字背後的數學概念與關係。
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