如何看待老師情緒式教育 老師教學情緒化有什麼影響
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家長把孩子交給學校,是對學校和老師的信任,他們不可避免會有犯錯的時候,老師可以視情況採取懲罰措施,但是太過情緒化從而打罵學生是絕對不允許的。下面本站小編帶來:如何看待老師情緒式教育 老師教學情緒化有什麼影響。
情緒式教育是素質不高的表現,雖然情緒是每個人天生具有的,但作為教師在孩子面前要剋制自己情緒。言傳身教,你的行為孩子們會學習的。懲戒有度是有規定的,變相體罰學生違法了,這種行為應該堅決制止。
(1)對學生的期待比較高,學生實際反饋比較差,就容易起情緒。這是主要原因。
比如開會回來覺得班級紀律會好,但實際教室裡亂成一鍋粥;比如你計劃好這節課的內容,結果班上幾個調皮同學搗亂,任務沒有完成;比如這道題你已經講過幾遍了,他交上來的依舊是錯誤的;比如你希望家長配合老師的教育,對孩子更嚴格一些,但家長無所謂……
(2)老師本身狀態不好,比如失戀啦,孩子升學呀,自己考試啦、生病啦……
自己狀態不夠好時,愛自己都無力,愛學生比較難!
說實話,作為教師不希望大家給教師戴高帽,把老師說的那麼神聖………這就是一份職業,每一份職業都是神聖的。選擇做老師,只是像大家一樣是用來謀生的,興趣這種是有的,我相信大家也有時對自己的職業充滿興趣。當然也會有情緒,和你們一樣我們也會把情緒帶進工作裡,只是千萬不要把學生當作發洩的工具
學生打不得罵不得 老師也有老師的難處
其實我認為我們應該包容老師,適當懲罰也許是有益的,我就非常感謝我的數學老師,他在我初一的時候罵了一句“你是豬嗎”激起了我的鬥志,在那以後我的數學一直非常好,而且後來我和他關係也很好,他也經常打我們,沒人覺得嚴重,現在孩子太嬌了,又比以前皮,需要一定的手段來約束他們,家長要適當放開
近幾年來,不管是幼兒園教育還是中小學教育,都讓老師的職位陷入了沉思,老師已經不知道什麼是正確的教育,打不得是必須的,現如今就連犯個錯誤都罰不得,家長之所以把孩子送到學校,肯定是讓他收到老師的教育,但是遇到不正確的時候老師給予批評和教育是正常的我認為。
上課前就應該收拾好自己的情緒 別把自己的壞情緒帶給別人 更何況是小孩
暴力解決問題本身就是最低階的。這問題的根本是家庭教育,孩子和老師家庭教育,孩子的家庭教育要教會孩子尊師重道尊重別人考慮別人的感受,老師的家庭教育要教會老師控制好自己的情緒,就是培養情商,情商不止是圓滑處世。
這個判斷很大程度取決於 情緒化是由老師個人事情造成還是工作實際造成。如果是老師個人原因造成的情緒化那老師負全責。如果是學生不懂得尊重老師遵守紀律,那學生要負90%的責任。沒有一個人喜歡不開心的工作,老師也不例外。遇到好孩子真的可以開心工作。遇到不懂事沒眼識不講理影響他人還不自知的孩子。
小孩子不睡午覺確實需要教育,打擾其他孩子更是要批評。但是,排隊打耳光,還有監督的和旁觀的。這就太過分了。不管是捱打的,旁觀的還是監督的,時間長了都會對孩子性格甚至三觀造成影響。這不光是體罰的問題
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