放任或逼迫都不好孩子兴趣
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小孩最不用的100个欺诈之“更改兴趣”
易先生的儿子所属的幼稚园开展了一次儿童兴趣的调研,儿子自称为最爱书法艺术。这令易先生很惊讶,由于书法老师刚向易先生埋怨他的儿子写毛笔字敷衍塞责,听闻别人写一页,他能够写三页,不管笔顺间架,彻底是为了更好地达到目标。书法老师凭自身的工作经验感觉,易先生的儿子对书法艺术好像没什么兴趣。
易先生拉住儿子的手问到底,儿子低下头不说话。易先生说:“你忘掉《木偶奇遇记》了没有?说谎话鼻部要拉长的。”“我的鼻部沒有拉长。”“那么你是说谎话了,你怎能说谎话呢?仅有坏小孩才说谎话,好宝宝全是是啥就说些什么,踏踏实实,光明磊落的。”“堂堂?吃小糖啊?”见儿子摆出一副蛮横无理相,易先生了解他是说谎话了。
返回家妻子谈起儿子的兴趣,妻子扬扬自得起來:“我终于把他的猢狲劲头扭过来了!”儿子尚在抱被时就爱“悟空”,电视上有关于悟空的影片,不论是卡通片、动画片,或是戏曲片,他都双眼一眨不眨地看。之后能行走了,他也是使枪弄棒地理学起悟空来。
有时候“定海神针”摆脱了杯子哪些的,招来母亲一顿痛骂,他却依然此情不渝。他把每一年的春节红包都项目投资在“悟空”上,哪些小玩具啦、书籍啦、光碟啦,都是这名毛脸火眼的兄台。上一个月他大姐完婚,他竟然用大姐的唇膏将自身涂了个大红脸,在宴席上“大闹天空”,让屋子里的顾客笑痛了腹部。妻子很担忧,说三岁时猢狲相算是讨人喜欢,如今七岁了或是猴性十足,那便是沒有进步了。因此这一月妻子把儿子送进了书法艺术兴趣班,期待静静地他的脾气,修改他的兴趣。“你觉得他兴趣改了?错啦!”易先生把真实情况告知妻子,禁不住埋怨起来:“你不能抑制他呀,秀恩爱死得快。小孩的兴趣是要引导的。”“我怎么没引导!我跟他讲大书法家的小故事,书法家赵孟頫写完字,总到水塘里去洗笔,把水塘里的水会染黄了;智永高僧一心一意地书法练字,四十多年也不下楼梯。”“你这不是引导,是恐吓!书法练字那么苦,他还不害怕吗?”“那你说如何引导?挑挑我的刺非常容易,你倒来引导引导!”易先生一时也词穷了。
的确,怎样引导小孩的兴趣是有很大的大学问的。儿子对“悟空”的沉迷,妻子的忧虑不能说没什么原因,做爸爸妈妈的在孩子成长全过程中是应当大有作为的。但一要剖析小孩兴趣的优劣,二要注重教育理念。显而易见,在看待儿子兴趣的难题上,易先生的听之任之,妻子的有意分配,全是不足取的。
英国教育学家杜威觉得,针对教育工作者而言,最重要的是常常而仔细地观查少年儿童的兴趣。他说道:“成人仅有根据对少年儿童不断给予怜悯的观查,才可以进到少年儿童的日常生活里边,才可以了解她们要干什么,用哪种教材内容才可以使她们工作中得最起劲儿、最行之有效。”
来看,易先生和妻子眼下最关键的事是观查儿子究竟对什么感兴趣,随后再因时制宜,那样才可以使儿子把喜爱的事儿做得更强,做得长期。
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