孩子詛咒敏感期的影響 孩子愛説髒話怎麼辦
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孩子愛説髒話往往也是一種模仿,好奇和尋求關注的心理,通常不明白什麼意思,就説出口的無心之舉讓很多父母頭疼,又不能嚴厲的教訓,那麼孩子愛説髒話怎麼辦?下面本站小編帶來介紹。
壞媽媽,我要打死你!
臭爸爸!我要殺了你!
你是臭粑粑!
這些讓人“傷心欲絕”的狠話,全是你家3歲左右的娃説的,更扎心的是,他説的時候根本無所謂,大人怒呵制止的時候,他還一副停不下來,笑呵呵的表情。
你是不是痛心又焦慮,這是我的那個乖巧可愛的孩子嘛
不加以管教和指導的話,只會讓孩子越來越喜歡説髒話,無所顧忌。
家長的焦慮,普遍表現在三個方面:
1、這些“狠話”從哪學來的?
2、孩子會不會以後經常這樣説話?
3、 孩子“沒教養”的言行,讓我覺得自己很失敗很丟臉。
別急,孩子進入了“詛咒敏感期”。
但是,根據我們長期觀察發現,因為個體的差異,不同的孩子表現出學“狠話”,飈“狠話”程度會有所不同。
1、有學習基因的孩子,學得特別快,但程度是最輕的。大人一制止,就會閉嘴,再加以道理分析,這類孩子就會慢慢停止此種言行。
2、有潛力基因的孩子,受環境影響是最大的,如果家庭中有人説“髒話”或者幼兒班上有小朋友説“狠話”,一定會跟着説,且影響程度比較深。但方法正確後,改正起來也是比較容易的。
3、有逆思基因的孩子,會因為覺得好玩或大人的過度反應,説詛咒性言語的持續時間相對較長,需要不斷引導並強化正確言行。
依據兒童發展心理分析,3歲左右幼兒使用詛咒性言語,有以下幾個心理:
1、模仿
根據班杜拉的社會學習理論,觀察和模仿是兒童言語習得的重要機制。
在大人看來可怕、難聽甚至低俗的詞語,孩子根本不懂它的真實含義。他只是通過大人的反應,來判斷這些詞語所帶來的效果,並不是真正的侮辱或謾罵。
2、好奇
既然他不是真想罵人,為什麼説起來樂此不疲?因為大人的反應很激烈啊~
孩子口不擇言,家長一味激動責罵,他感覺觸碰到你的底線,會讓自己停下來。可他對這些詞語還是很好奇,不能對你説,就會轉移方向對其他人説。
3、錯誤認知
若身邊的人都只是單純生氣,卻沒用正確的方式破解掉他對這些話的興趣。那他永遠不會知道“錯”在哪裏,下次還是會繼續。
第一、不要過度關注孩子説髒話.
孩子非常善於觀察咱們。很多時候,孩子説髒話是為了引起關注。如果咱們經常關注孩子説髒話或者批評孩子説髒話。這個時候孩子就會覺得自己説髒話能夠引起家長的注意,反而助長了説髒話的習慣。所以咱們最好的方式就是不要刻意去關注孩子説髒話。
第二、淨化孩子的語言環境
很多時候孩子學習的髒話都是來自於生活環境,現在網絡發達,信息通訊非常多,孩子很容易從中學習到一些新奇的表達方式。
咱們應該儘量避免孩子從這些渠道中獲得髒話的表達方式,給孩子謹慎的選擇一些電視節目。同時在家裏面也應該創造一個文明語言的環境。
第三、讓孩子學會正確的表達方式。
咱們讓孩子能夠用文明的方式來表達自己的想法,表達自己的態度。
有時候家長經常會發現當孩子和其他孩子鬧矛盾的時候,是孩子説髒話的高發期。因為孩子希望通過語言來表達自己的憤怒。咱們這個時候要教育孩子正確對待和他人的摩擦,然後引導孩子用正確的語言來表達自己內心的感受。
在教學過程中,有時候孩子會在自己的本子上寫上“某某某是大傻叉!”“某某某是大傻狗!”之類罵人的話。這個時候我一般都不會直接去批評孩子説這個寫的不對,你不應該去罵人。而是應該問孩子:“孩子,你是不是非常討厭這個人呢?”
孩子點點頭,表示是的。
這個時候我就會跟孩子説,這樣的表達方式顯得水平非常低,非常落伍Low。很容易讓其他孩子看不起咱們,要不咱們換一種更加文明和優雅的表達方式,比如説他做事情的速度比烏龜還慢。
這樣做會有兩個好處:
1、會提高孩子的語言表達能力,因為這個實際上是比喻的一個用法。
2、就是改掉了孩子説髒話的習慣。
第四、適當的獎勵
給孩子制定一個不説髒話獎勵表。
咱們可以做一些勛章或者做一些獎狀。跟孩子共同商定,比如説當孩子一週保持沒有説髒話。咱們獎勵一枚文明勛章或者一張文明獎狀。如果一週有説一次髒話,那麼就將失去這枚文明勛章或者文明獎狀。
第五、文明用語提示
咱們可以畫一個圖或者一個標語貼在孩子的文具盒裏面。“文明用語從我做起!”“我是文明小當家!”
每當孩子打開文具盒的時候就有這個標語提示孩子要文明用語。久而久之,孩子自然就會減少説髒話的頻率了。
習慣是很難改的,但是習慣是可以被替換掉的。咱們可以培養孩子文明用語的好習慣,來替換掉孩子説髒話的壞習慣。
以上就是孩子詛咒敏感期的影響,孩子愛説髒話怎麼辦,請大家繼續關注。
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