新冠肺炎疫情期間，如何判斷學齡前兒童心理行為問題
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這個年齡段的兒童由於他們的語言組織與表達能力尚有不足，可能不會通過太多的語言來表達自己的不適，而更多地可能會通過一些行為問題來進行表達，所以我們家長們可以通過以下幾個行為方面來進行觀察，來判斷兒童是否存在心理行為問題，這個年齡段的兒童最常見的是一些行為問題的倒退的一些現象，比如説以前，小孩子已經會表達要去上廁所了，但是突然開始不願意表達上廁所或者突然開始尿牀或者尿褲子了，然後有些會突然開始喜歡咬手指甲，或者突然變得非常依賴於大人，不願意大人離開自己身邊片刻，有的可能會表現為以前喜歡的一些遊戲，比如説看書啊，樂高啊，這些突然不感興趣了，不願意再去玩這些遊戲或者看書了。還有些表現為攻擊性的語言或者攻擊性的行為突然增多。有的可能食慾突然猛增或者猛減，然後有的入睡表現的比較困難，或者睡眠中突然驚醒等情況。如果兒童出現了上述兩項以上的異常表現，或出現了一些之前沒有的一些異常行為表現，家長們就要警惕可能存在心理行為問題了。
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