育兒注意:認識更多的字比認識更多的人好
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0~3歲是一個特殊的人生階段,它將為孩子今後的發展做鋪墊,這個階段如果發展不好,將對以後的幼兒期、學齡期以至於青春期帶來許多問題。例如,有些低齡學習困難的孩子沒有集中精力,其實不是孩子自己不想集中精力,而是不能集中精力,其中有些人是早期運動不足症,早期運動不足今後孩子膽小、內向、敏感、不安、坐着、站着
現在父母希望孩子學習更多的知識,兩三歲的孩子開始學習認字、寫字,其實父母不必急於求成,與其讓孩子認識更多的字,不如帶他去玩,認識更多的人。因為漢字是象形文字,所以孩子圖形記憶,人的臉也是不同的圖形,如果孩子們能區分不同的人,他必須記住這個人的臉。這和認識字是道理。其實要區分不同人的面貌比認字要難得多,如果嬰幼兒有了辨認人的本領,那麼反過來,他認字識字就會變得容易多了,這其實是事半功倍的做法。而家長往往將手段和目的彼此混淆,本來認字只是一個手段,而家長們卻把它當成最終目的了。
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