對孩子早期教育的三個要點
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現在很多家長都意識到對孩子的早期教育,真正的早期教育該怎麼開始呢?對此,陽光寶藏專家提出了三個重點,希望能給關注早教的家長們帶來啓發。
身體方面。現在很多父母早就開始開發孩子的智力,但很多父母忽視了健康。0-6歲是創造良好體能的關鍵時期,從兒童成長髮育和人才成長的規律來看,兒童早期教育把體能訓練放在首位是比較科學合適的。
性格好。要重視培養孩子優秀的非智力素質,在家庭生活瑣事中,在點點滴滴的瑣事上,充分利用各種機會進行教育。例如,孩子摔倒了,必須讓自己強烈地爬起來,教育孩子不要害怕注射的疼痛等。不要輕視這些隨機教育,在父母的語言教育下,鑄造勇敢、堅強、不怕困難的性格和強烈的獨立能力,使孩子的人生綻放華麗的花朵。
智能開發。當前許多家長在對孩子進行智力開發時走進了一個誤區,即認爲教會孩子掌握一種樂器、學會一種技能就是智力開發,實際上真正的智力開發應讓孩子開闊視野,多接觸自然,多思考和探索,在這一過程中學習知識,鍛鍊能力。
現在已經有很多的家長給孩子實施了早教,針對一些家長在孩子早教中出現的一些誤區,陽光寶貝在此也給大家一些建議:
1.養護和教育分不開:孩子的早期的教育和養護、保健是分不開的。孩子最初的發展能力是最快的,對他的一生影響重要,機會決不要錯過。在養護時,與寶寶進行語言和感情的交流,就可以促進寶寶語言和情感的發展。早教不是教孩子知識和技能,而是引導寶寶感知、認識的過程,寶寶爬、站、走都是一種教育。
2.包辦、放任都不可取:包辦孩子應該學,應該做的事是比較普遍的現象,比如看孩子在遊戲中表現不佳,有時家長會爲了自己的面子,三下五除二幫孩子弄好。這點陽光寶貝的專家們認爲是不可取的。孩子自己探索成功是最高興的,所以在孩子探索的時候,需要重複的過程。意識到承包不好,年輕的現代父母又放任了另一個極端。讓孩子自由發展,把孩子扔進玩具裏。一歲左右,是培養孩子良好行爲習慣的時期,如果不管理孩子,孩子很可能養成有頭無尾、不認真工作的壞習慣。
3.給孩子思考的機會:現在很多父母都在孩子的教育中急於求成。以生活中常見的情況爲例,自己孩子的東西被其他孩子搶走了,第一位母親對孩子說,他搶走了你,你也搶走了他,第二位母親讓孩子大一點,第三位母親讓孩子自己想怎麼辦。陽光寶寶專家分析說:第一位母親的做法不太好。如果所有母親都這樣教育孩子,將來孩子會生活在什麼樣的人際環境中,第二位母親沒有給孩子思考的機會,第三位母親的做法很好,給了孩子獨立思考的機會。
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