如何讓孩子明白階段性友誼 兒童對友誼的認知過程

我們長大以後才發現，每個人成長的不同階段會遇到不同的人，但是對於小孩來說，還不明白這個道理，父母要教孩子理解階段性友誼，那麼，如何讓孩子明白階段性友誼？兒童對友誼的認知過程是怎樣的？下面本站小編來說說。

什麼是"階段性友誼"

人的成長有許多的階段，嬰兒期，兒童期，青春期，中年期以及老年期。而在兒童期和青春期裏面又有幾個階段，幼兒園階段，小學階段，初中階段，高中階段，大學階段甚至還有研究生跟博士生階段等。

而我們所在的每一個階段，都會遇到不太一樣的人。很少有人是可以陪你從幼兒園一起在同一個班一直到大學畢業的，很少，幾乎寥寥無幾，若是你身邊存在，只能說你特別的幸運，一定要好好珍惜。

而我們所說的階段性友誼，就是在這些階段裏，我們會與某些人交往比較密切，感情比較深厚。我們與她們交談甚歡，但她們也不可能一直陪伴我們一身，一直與我們隨時隨地的交流。所以隨着不同的階段，我們會有不同的朋友在我們身邊，而這就是所謂的階段性友誼。

兒童對友誼的認知

兒童對於友誼的認知是在不斷的經歷中逐漸發展起來的，是一個逐漸形成的一個過程，主要可以分爲四個階段：

第一階段：3-5歲

這個階段並沒有形成確切的對於友誼的概念，在幼兒園或者是在其它環境下，認爲與自己一起玩耍的就是好朋友，這是一個短期的遊戲夥伴。

第二階段：6-9歲

此階段是單向的幫助關係，更多的體現的是索取的過程，也就是在交往中，與自己的行爲和活動一致的人，更容易成爲朋友。

第三階段：9-12歲

此階段是雙相互助的階段，不再單純的追求與自己的一致性，也能夠接受友誼的相互性。

第四階段：12歲以後

這個階段友誼的認知和發展都得到了提升，彼此之間會建立信任和尊重，能夠面對衝突和分享，共同解決所遇到的問題，但是具有一定的獨立性和排他性。

如何讓孩子明白階段友誼

所謂的階段友誼，是指孩子在不同的人生階段會結識不一樣的人，收穫不一樣的友誼，但很少有一份友誼能夠時時刻刻陪伴在孩子身邊，因此友誼是具有階段性的。

這是孩子必須懂得的道理，同時也是父母必須傳達給孩子的必要認知。

1、從小灌輸思想

無論是多麼難以理解的道理，只要父母一直不斷地給孩子進行重複，他們就能很好地形成認知。因此，父母從小就要給孩子灌輸思想，讓他們懂得陪伴自己的人包括父母在內，總會有離開自己的一天。

2、舉例詳述分析

父母要想讓孩子懂得一個道理，最具有說服力的辦法就是以自身的經歷舉例說明。因此，在教孩子如何正確認知友誼時，父母可以用自己的情況距離。

例如，父母可以告訴孩子，自己雖然與某位叔叔一直都是好朋友，但是平時也不會一直與這位叔叔見面、聊天。然而即便如此，兩個人之間還是維持着非常良好的友誼關係，有困難時還能相互幫助。

3、多帶孩子見識

孩子會產生這種錯誤的認知，一個很重要的影響因素是他們缺乏必要的生活經歷，因此，父母可以通過多帶孩子出去見識的方法，幫助他們理解這一道理。

生活中每一天都在上演着各式各樣的分別，例如孩子參軍出征、到外地讀書等等。如果父母身邊有這些事情發生，可以帶孩子一同前往，讓孩子多見識這些場面，他們自然也就能夠更好地應對這些狀況。

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