立法禁止16歲以下中小學生使用智能手機的做法可取嗎 立法禁止中小學生玩手機好不好
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隨着智能手機的普及和應用,手機使用者的年齡也越來越小,甚至很多作業都需要通過手機來完成,但這一方面也意味着帶來很大的危害,沉迷於手機,近日有專家建議應立法禁止16歲以下中小學生使用智能手機,引發網友的廣泛討論,那麼,立法禁止中小學生使用智能手機可取嗎?接下來本站小編就來說一說。
上課玩、下課玩、自習玩,走路玩、吃飯玩、睡覺玩……
走進中小學生教室,“擡頭不看黑板,低頭只顧手機”的現象屢見不鮮、屢禁不止。
隨着智能手機在未成年人羣體中的普及,不少學生對手機越來越依戀,不僅對視力不好,還消耗精力,擾亂課堂秩序。智能手機的校園管理已成爲中小學校普遍性難題。
近日有專家建議“立法禁止16歲以下中小學生使用智能手機”,引起熱議。
1、未成年人使用智能手機易受到不良網站涉黃、暴力信息的侵害。
2、很多中小學生沉迷於網絡遊戲、電子小說、網絡社交等,在課堂上往往心不在焉,學習效果極差。
3、不同智能手機價格差異巨大,手機攀比之風在校園裏瀰漫,孩子追求物質享受,嚴重影響樹立正確價值觀。
4、智能手機可以查閱作業答案,許多學生在做作業時不再動腦筋,甚至在考試時都使用手機作弊。
5、長期低頭使用手機,導致學生視力下降,對頸椎也有極大危害,還會造成學生體質下降。低頭族呈現低齡化趨勢,極其容易發生交通安全事故。
6、智能手機壓縮了中小學生相互交流空間,造成這些學生自我封閉,甚至對社交產生抗拒心理。
7、網絡存在大量虛假信息,學生容易上當受騙,有些嚴重的,甚至會造成人財兩失。
近視、攀比、影響學習,催使家長正視青少年對手機的沉迷。但禁玩手機,更多是家長舊時代教育裏高高在上,俯視孩子的姿態。調查顯示,青少年在對信息的需求、想要在社交媒體上表達自我,擺脫孤獨方面,存在與成年人一樣的需求,更別說手機已成爲生活、學習工具。
立法禁玩一刀切的措施應當謹慎,當家長放下手機跟孩子聊一聊時,很多問題足以迎刃而解。
對於孩子玩手機,家長髮揮的作用可以說舉足輕重,因爲中小學生買手機,一般都要向家長伸手,即便花自己積攢的壓歲錢買手機,也是要徵得家長同意的,筆者曾經勸阻過一名家長給孩子買手機,可是家長給出的理由有兩條:一是有手機與家長聯繫方便,二是別人家孩子都有了,自己家孩子沒有手機,孩子會被人家瞧不起,家長也覺得沒面子。儘管筆者解釋說,學生有事與家長聯繫,可以向老師藉手機,可是家長最終還是給孩子買了手機。報道中提到,一些家長不支持,覺得學校沒權利剝奪學生用手機的權利;孩子手機遭銷燬後,有的家長還找老師索賠,導致有的老師不敢管,爲避免爭議有時“睜隻眼閉隻眼”。可見,許多家長對孩子玩手機的危害缺乏清醒的認識。
所以,要禁止16歲以下中小學生使用手機,立法固然重要,但是不做好家長思想工作,即便立了法,也不能保證家長不給孩子買手機。再說,孩子在家玩不玩手機,還是得靠家長監督和管理。
甚至有調皮的網友評論表示:“做作業傷眼睛,我認爲應該禁止做作業。”學校最重要的應該是教會學生選擇,希望學生能夠自主選擇學習,而不是被迫學習。被迫學習的時候,很難集中注意力,也很難有高的效率。
以上就是有關建議立法禁止16歲以下中小學生使用智能手機的做法可取嗎,立法禁止中小學生玩手機好不好的相關介紹,對於孩子愛玩手機的問題,家長要多方面培養孩子的興趣,多跟孩子交流。
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