成績好壞能辨別孩子好壞嗎 孩子好壞只能看成績嗎
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家長們都希望自己的孩子能有個好成績,有的家長甚至只關心孩子的成績好壞,看不到孩子其他的優點,這樣的教育是有問題的。那麼成績好壞能辨別孩子好壞嗎?孩子好壞只能看成績嗎?下面本站小編帶來介紹。
我覺得成績肯定重要的,因爲它是學習成果的一個評估,但家長不能在孩子面前表現的特別看重成績,要更多關注學習過程遇到的問題,還有孩子的努力。而且影響成績的因素很多,比如臨場發揮、考前準備、校園煩惱、家庭教育問題、學習習慣、學習方法等。我們不能只盯着分數,去質疑和否定孩子的努力過程,要和孩子一起找到問題,調整心態和方法重新 出 發。
總之,成績不是一切,成績好壞不代表孩子好壞。
剛出身的孩子ta就是一張白紙,我們如何在這張白紙上塗鴉,ta就會有什麼效果。那麼在我們要求孩子的同時,我們想過沒有,我們是如何引導孩子的。這些年走來,我們對孩子的教育做了什麼。有些家長會埋怨,我辛辛苦苦花錢送各種補習班,給孩子吃好的,用好的。我還做什麼了?其實這就是個問題,物質充裕當然好,那麼精神了,精神的引導也需要父母去做,家庭教育很重要的。
所以在整個過程中,父母也需要前行,帶着孩子一起。所有的事,都是積累的,成績是一樣的,ta就是一件事,不是因爲孩子的成績,你就從對ta的寵愛到對ta的有點不滿,這個過程會讓孩子懷疑爸爸媽媽對我的愛,到底是因爲我學習呢,還是因爲什麼。所以我們也要分的清。最後說一下,教育這事必須親力親爲,父母都需要學習,做好引路人,培養好孩子的習慣。
分數應該是衡量學生成績的一個重要的參考指標,但不能當作唯一指標。一是用分數來衡量是不全面的。學生的知識學習是一個系統,期末考試不可能面面俱到。成績往往也有運氣的成分,所以,有時考得好,有時考得不理想。二是完全用分數來衡量是不科學的,學生的成長進步,不僅有知識性的,還有識識、行爲方面的。成績只是一個方面。
當然,作爲學生,應該對考試足夠重視,對分數也要重視,畢竟高考是看分數的,這是我們目前面對的現實。
對孩子的教育家長要善於瞭解孩子的優點和個性,用真正的愛去教化孩子而不是處處做孩子的主,認爲“我這都是爲你好”。讓孩子在求知、交友丶做人、自我修養等各方面獲得良好的教育,促使他們把潛力完全發揮出來。教育好自己的孩子是父母與孩子從共同生活,到對孩子言傳身教。
有的孩子擅長烹飪,有的孩子擅長縫紉,有的孩子擅長整理清潔,有的孩子在擅長跑步,有的孩子擅長唱歌,有的孩子擅長文學……
我們的世界,就是因爲不同的人有不同的愛好,從事着不同的工作,所以才變得豐富多彩。
一個在體育方面特別擅長的人,有可能在數學方面就覺得很困難;一個在語文方面特別擅長的人,有可能在藝術方面覺得很無力……但我們怎麼能夠說他們就不優秀呢?
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