爲什麼不建議普通孩子學奧數 要不要讓孩子學奧數
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現在很多家長爲了不讓孩子輸在起跑線上,會各種補習班,奧數班更是火熱,但有院士其實並不建議普通孩子學奧數,那麼,要不要讓孩子學奧數?下面本站小編就來說說。
全國政協常委、中國科學院院士袁亞湘表示,不建議普通孩子學奧數,奧數只是極少數孩子去學的,不適合大範圍學習。特別不喜歡數學的孩子學習奧數,可能會把學習興趣搞沒,普通孩子也沒必要去學習那些怪怪的、奇特的技巧。
都認爲可以提升孩子的智力,拓展孩子的數學思維,並且可以見識到更多的題型。
可是實際上,如果精力夠用的孩子,可以將奧數作爲課餘的消遣愛好,但是不適合成績拔高,不應該作爲主業耽誤學習時間,奧數的分量遠不如數語外三大主科重要。
一味地相信難題會了,簡單題一定會了,奧數會了,課本知識就會了這是一個錯誤觀點,並且課本知識都沒有學通,就去奧數拔高,對孩子來說起到的是反作用。
資深教育家、清華大學教授王文湛教授也曾說過,自己10歲孫子的奧數題他也做不出來,更是狠批奧數是“文盲的戲法”!
由於奧數太難,不是所有的學生能力程度都適合,都能理解,所以很多都是“填鴨式”強迫學生記憶題型,方法及答案,而這根本不利於培養孩子的數學思維。
而去課外補習班,甚至出現依賴補習班,一來奧數的心理是非常不可取了,尤其是低年級與基礎差的同學,老師爲了追求高效,只教給孩子解題方法與套路。
把同一題型背下來,但是學生並不知道爲什麼,所以換一道新題目還是不會,久而久之就會 讓孩子什麼都沒有學到,還產生壓力,對數學有很嚴重的牴觸心理,家長浪費着時間,精力與金錢。
如何培養數學思維?
1.注重基礎,注重積累
學好數學並非一朝一夕,一蹴而就的,從小就要注意孩子的思維啓蒙,而上學後,一定要重視教材,教材纔是學習的核心,是知識的根本。
2.拒絕題海戰術
很多高考學霸,在分享數學經驗的時候,都有提到,自己從不刷題,但是一定是做一道題,吃透一道題,每一道題都有它要考察的知識點,所以真正的吃透一道題,纔是掌握這個知識點。
這個方式與觀點,也是“數學帝”葛軍的觀點,吃透一道題,勝過盲目刷100道題,舉一反三,纔是真正的學會了這個類型題。
3.多玩數學類遊戲
數學需要靈活的思維,所以多玩益智類遊戲,發散孩子的思維,與邏輯能力非常重要。
兒童心理學家皮亞傑就在《兒童智慧的起源》一書中提出過一個“玩中學、學中玩”的概念。
家長就可以利用這個觀點,將數學練習變成數學遊戲,減少數學帶給孩子的壓力,比如一些經典遊戲:24點、湊十、敲七等遊戲就可以提升孩子對數字的敏感度與靈活性。
還可以利用一些遊戲繪本,更加專業有針對性的數學啓蒙遊戲書籍是非常不錯的選擇。
以上就是有關全部內容介紹,想了解更多信息請繼續關注。
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